Навіщо потрібна група зустрічей для залежних, які мають дітей?

Переставши вживати хімічні речовини (алкоголь, нікотин або інші види наркотиків), залежна людина помічає, що хоча його фізичний і душевний стан поступово поліпшуються, спосіб мислення, звична палітра почуттів і стереотипи поведінки залишаються колишніми.

Але якщо раніше негативні почуття і думки заглушалися алкоголем або іншою речовиною, то тепер вони, як і раніше вимагаючи виходу, крім волі обрушуються в першу чергу на найближчих людей, тобто на членів сім'ї.

Особливо це стосується почуттів по відношенню до дітей, оскільки вони менше дорослих здатні захистити себе. Часто, побачивши в тверезості своїх дітей, залежний раптом розуміє, що більшість важливих подій у їхньому житті пройшло повз нього, багато чого з того, що вони роблять, йому не подобається, а спроби вплинути на їх поведінку обертаються лише конфліктами, взаємними образами і подальшим відчуженням .

Очікування батьками, так званого, важкого підліткового віку дитини підсилює страхи на тему впливу поганої компанії, в якій можуть виявитися син або дочка і стати залежними від хімічної речовини. До всього іншого не дають спокою думки про спадковість захворювання ... Виникають питання, як хвороба дорослого члена сім'ї може відбитися на дитині і що можна зробити, щоб уникнути негативних наслідків для його здоров'я.

Існує думка, що алкоголізм - спадкове захворювання і передається дитині з набором генів. Чи так це насправді? Хоча як такого гена алкоголізму не існує, останні дослідження навіть не на дітях, а на онуках алкоголіків показали, що у них з народження змінена біохімія мозку в бік зниження природного вироблення гормонів, що відповідають за отримання задоволення. Але виявилося, що лікування таких дітей можливо, і вже сьогодні створюються препарати для корекції біохімічних процесів в їх організмі.

Яким чином ця обставина може вплинути на розвиток алкоголізму у дитини в майбутньому? Справа в тому, що алкоголь - це моментальний спосіб підняти знижений фон настрою і відчути стан ейфорії без будь-яких зусиль і роботи над собою. Отримавши це відчуття миттєво один раз, підліток або молода людина (дівчина) може намагатися повторити подібний досвід, що з часом переходить в звичку і залежність, якщо вони не мають здорових альтернатив для задоволення актуальної потреби. Алкоголь може також тимчасово вирішувати й інші важливі для людини завдання: подолання невпевненості в собі, боле легке встановлення контакту з незнайомою людиною, придбання почуття значущості, відчуття свободи і почуття дорослості і т.п.

Друга обставина, що сприяє виникненню залежності у дитини, - це наявність в сім'ї батька-алкоголіка чи іншого залежного члена сім'ї, що грає важливу роль в житті дитини.

По-перше, батьки переважно неусвідомлено формують життєвий сценарій дитини, що включає в себе крім усього іншого і набір захворювань. Вже до шести років життя всі ключові елементи сценарію закладені, і можна говорити про те, чи буде дитина здоровим та успішним. Вважається, що, якщо до шести років дитина не бачив своїх батьків у стані сп'яніння, ризики стати залежним різко знижуються. Після цього віку зміна сценарію може відбуватися або в результаті сильних душевних потрясінь, або в процесі духовного розвитку, зокрема, психотерапії. Тому не потрібно володіти даром ясновидця, щоб передбачити майбутнє дитини. Достатньо знати основні події і їх дати в біографії його батьків і прабатьків.

По-друге, в сім'ї, де знаходиться хронічно хвора людина, решта її члени, в тому числі і діти, є співзалежними. Сьогодні співзалежність визнана хворобою як різновид неврозу або психічного розладу. Діти в такій сім'ї виростають емоційно залежними від хворих залежних і співзалежних батьків, вони заражаються від них негативним мисленням, їх поведінка стає вимушеною реакцією у відповідь на поведінку хворих батьків. Надалі, не маючи іншого досвіду сімейних відносин і слідуючи батьківському сценарієм, дитина, ставши дорослим, вибере собі для створення сім'ї партнера, з яким він перебуватиме в тих же самих відносинах залежності-співзалежності. Наприклад, дочка вийде заміж за алкоголіка, а син одружується на співзалежності жінці з контролюючим поведінкою.

Співзалежність, роблячи дитини залежним від батьків, формує схильність до залежності від чого завгодно, що може на якийсь час змінити стан свідомості: алкоголю, нікотину, героїну, їжі, азартних ігор, сексу і навіть роботи. По суті, грунт для розвитку захворювання готова, потрібно лише зернятко, тобто речовина або щось, що здатне доставити людині задоволення.

Відомо, що для набуття та підтримання душевної рівноваги видужуючому залежному необхідно регулярно відвідувати непрофесійні групи підтримки, наприклад, спільнота анонімних алкоголіків або наркоманів. Це дієвий, але довгий шлях духовного розвитку довжиною в життя. Але деякі проблеми не можуть чекати кілька років і потребують негайного вирішення. Це стосується, насамперед, відновлення відносин з подружжям і дітьми.

У цьому якраз і можуть допомогти професійні терапевтичні групи для залежних. По-перше, група через досвід кожного учасника відображає думки, почуття і вчинки людини, відновлюючи його здатність відстежувати, що з ним відбувається у важкій ситуації і яким звичним для себе способом він на неї реагує.

По-друге, на відміну від груп підтримки, кожен учасник має можливість отримати моментальну зворотний зв'язок з приводу хвилюючого його події, як у терапевтичній групі, так і за її межами, і попросити допомоги у вирішенні актуальної життєвої труднощі. Таким чином, розуміння людиною деяких процесів і змін, які з ним відбуваються, у терапевтичній групі приходить набагато швидше, ніж при відвідуванні непрофесійного спільноти.

По-третє, терапевтична група займається пошуком і формуванням нових моделей поведінки з близькими людьми, в тому числі і з дітьми, заснованих на відкритості, рівноправності, здатності бачити виникають у сім'ї проблеми і домовлятися про розподіл відповідальностей між членами сім'ї для їх вирішення.

Освоюючи у терапевтичній групі здорові моделі поведінки, залежний поступово переносить їх у свою сім'ю і тим самим надає можливість дітям перейняти нові форми поведінки, робити свій відповідальний вибір і приймати усвідомлені рішення в життя, що стосуються, зокрема, і вживання хімічних речовин.