Коли віддавати дитину в школу?
Шестирічний або навіть п'ятирічна дитина ось уже кілька місяців канючить: «Хочу в школу! Батьки, я хочу в школі вчитися, як великий! »Чи не правда, знайома ситуація?
І батьки часто починають думати: «Ах, який розумник, вже в школу хоче! Раз на школу сам хоче, значить, і навчання буде йому легко даватися! »О, як помилкові бувають такі міркування! Коли діти старшого дошкільного віку (4-6 років) заявляють про своє бажання стати учнями, за цим бажанням зазвичай стоїть прагнення малюків бути більш дорослими, більш цікавими в іграх і спілкуванні старших дітей, прагнення володіти атрибутикою шкільного життя - портфелями, барвистими щоденниками, зошитами в яскравих обкладинках і т.д.
Якщо дорослі (батьки, бабусі, а краще - старші брати і сестри) не пояснять дошколёнку, що ходити в школу - це не тільки грати з іншими хлопцями, не тільки носити ранець зі щоденником і зошитами, не тільки галасливий веселе свято, добра вчителька, але й серйозна праця, що вимагає багато уваги, терпіння, посидючості, культури поведінки, дисципліни, у нього (дитини) можуть з'явитися різні труднощі.
Наприклад, батьки, втомившись слухати ниття свого чада про бажання йти в школу в шість, а то й п'ять років, віддають його туди, і ... починаються розчарування, сльози, істерики, порвані шкільне приладдя ... «Мамочко, як же так, вчителька на нас кричить, щоб ми тихо сиділи, я хочу побігати, пограти, а вона велить всі іграшки заховати, сидіти прямо і красиво писати всякі палички і гачечки! »- дивується новоспечений школяр. Або: «Ну! Я спати ще трошки хочу! У мене животик болить! Не піду сьогодні в школу! »- Пхикає сонний малюк, а мама відповідає:« Ти ж знав (а), що тобі вранці рано вставати, я казала, щоб ти не дивився (а) той мультик, а йшов (йшла) в ліжечко ! »
Звичайно, я ні в якій мірі не стверджую, що у всіх випадках, коли діти вступають до школи раніше семи років, події розгортатимуться саме так. Є й щасливі винятки. Всім, думаю, відомо, що дівчатка інтелектуально і психологічно у розвитку трохи випереджають хлопчиків. Це означає, що дівчинці, що почала вчитися в шестирічному віці, може бути легше, ніж ровеснику хлопчикові. До того ж трапляються випадки, коли дитина, неважливо якої статі, на порядок випереджає в розумовому і психічному розвитку своїх однолітків. Зазвичай такі дітки більш допитливі, більш уважні, у них краще пам'ять, вони раніше вчаться читати і писати (в три, чотири роки), в коло їхніх інтересів входять не тільки ігри і казки.
Але не рідкісний і такий хід подій, коли батьки (інші родичі) навідріз відмовляються віддавати свого шестирічку в школу, нічого йому не пояснюючи, а лише кажучи: «Ти ще маленький, підеш вчитися, як всі, в сім років, ти ще втомишся від школи! »Тоді дитина буде жити якийсь час з почуттям незадоволеного цікавості, ненасиченого інтересу, бажання стати школярем може розвіятися і ... більше не з'явитися в потрібний момент.
Буває й так, що навіть семирічній дитині ще рано йти в школу, він ще не награвся, ще недостатньо усидливий. Батькам не варто квапити час, позбавляючи малюка ще одного року чистого дитинства. Якщо він почне вчитися у вісім років, ніякої катастрофи в цьому немає.
У якому б віці ні пішов до школи дитина, головне, щоб він був психологічно готовий до навчання, щоб школа не травмувала, що не відбивала інтересу до знань, відчуття новизни, нового відкриття. І тут багато вже залежить від першого вчителя.
