Як правильно грати в пісочниці?
В одному з дворів нашого міста свято! Завезли новий пісок, і малюки, озброївшись совочками і відерцями, вже взялися за зведення пасок. Разом з нами на майданчику працює педагог-психолог Тетяна Анатоліївна Дьоміна. Подивимося разом, як будуть розвиватися події.
Малюки захоплено грають у пісочниці, а матусі, як це зазвичай буває, розмістилися на лавочці, у них з'явилася можливість відпочити. Але не тут-то було. Лунає пронизливий крик, Маша і Альошка не поділили совочок, потрібно розсудити хто правий, а хто винен, і повернути знаряддя роботи в руки власника. «У цій ситуації молоді матусі найчастіше губляться, вирішуючи, як же вчинити правильно, щоб не допустити розвитку конфліктної ситуації. По-перше, тут потрібно зрозуміти, що діти завжди діють імпульсивно, і, побачивши щось яскраве і привабливе, вони моментально перемикають свою увагу на цей предмет. У цей же самий час їм неодмінно потрібно помацати його, потримати в руках, нехай навіть всього кілька секунд. І тут ні в якому разі не можна карати дитину. Звернення дорослого до малюка повинно бути доброзичливим, а тон - добрим. Тут важливо навчити дитину питати дозволу і дякувати, а не карати його за небажане, з точки зору батьків, поведінку, - коментує ситуацію Тетяна Анатоліївна. - По-друге, мами спочатку не повинні сідати в стороні від пісочниці та самоусуватися від дій, які там відбуваються. У грі дітей не останню роль грають дорослі, які дбайливо направляють їх, допомагаючи своїм малюкам знайти друзів, а не суперників. Ось це і є головна мамина завдання в пісочниці ».
Тут же, неподалік, мами Стёпкі і Ванечки спокійно спілкуються і спостерігають за грою своїх малюків. Хлопчики разом будують пасочки, грають у машинки на пісочної трасі, спільними зусиллями наповнюють піском велике відро. Нам вдається з'ясувати, що раніше мами цих хлопчаків познайомили їх і навчили співпрацювати. Та й всіляких іграшок вони завжди беруть із собою багато, щоб дітям і самим було у що пограти, і з товаришами не шкода поділитися. Адже зовсім не дивно небажання дитини віддавати свою єдину лопатку! «Звичайно ж, всіх дітей тягне до однолітків, адже у них найлегше перейняти новий досвід і корисні ігрові та комунікативні навички, - пояснює Тетяна Анатоліївна. - Тому, тільки тоді, коли мама переконається, що дитина побачив у сусідів не конкурента, а співробітника: почав ділитися і мінятися своїми іграшками, вона може непомітно піти на другий план ».
А ось маленька Катя, яка постійно руйнує чужі пасочки, з непідробним інтересом і азартом ляскаючи по них своєю маленькою лопаткою. Адже це так цікаво спостерігати за тим, як розсипається пісок. Мама Каті виразно стурбована прагненням дочки до руйнування. «Насправді причин для занепокоєння немає, - пояснює Тетяна Анатоліївна. - Тут справа в тому, що дітям у віці від року і до чотирьох років дуже важливо познайомитися з таким розумовим процесом як аналіз. Дитина ламає паски, бо прагне пізнати, з чого створений той чи інший предмет. Якщо малюк не пройде цей етап, то і наступний за ним, творчий етап, буде даватися дитині з працею. Так що не варто переживати з цього приводу, вже зовсім скоро Катя сама почне ліпити пасочки з піску ».
Тепер ми бачимо, як Ваня приніс в пісочницю пляшечку з водою. Увагу всіх присутніх малюків тут же перемикається на дослідження властивостей мокрого піску. Ну, треба ж, як цікаво! Пісок раптом перестав бути розсипчастим, тепер він в'язкий і цільний, з нього можна цілий замок зліпити! Крім води в пісочниці діти грають шишками, камінчиками, машинками і різноманітними іграшками, наприклад, з «Кіндер сюрпризу».
«Діти дуже люблять грати дрібними предметами, за рахунок цього розвивається дрібна моторика. Ігри в пісочниці взагалі дуже корисні для розвитку розумового процесу у дитини. Вирушаючи на прогулянку, візьміть з собою в пісочницю різні пляшечки - так Ви познайомите дитини з поняттям обсяг, а використання різних пісочних приладдя дозволить вивчити форми і кольору предметів. Адже навіть просту підготовку до прогулянки можна зробити захоплюючою і корисною. Наприклад, обклейте совок і відерце кольоровою плівкою - так ваш малюк стане володарем найкрасивіших предметів гри, і, крім того, буде успішно розвивати свої творчі здібності », - Радить педагог-психолог.
Нам пощастило, що наше спостереження за грою малюків проходило в теплий і сонячний день! А що ж робити, якщо погода підводить? В цьому випадку фахівці центру розвитку дітей радять скористатися тим, що завжди під рукою: крупами і макаронами! Якщо насипати на деко манки, то малюк зможе малювати по ньому пальчиком, а якщо взяти ємність глибше, то в крупу можна зарити дрібні іграшки або намистини, маляті буде дуже цікаво їх шукати. Не менш захоплююче для дітей молодшого віку пересипання круп з посудини в посудину, поділ квасолі на світлу і темну, або відділення все тієї ж квасолі від будь-якої іншої крупи. Можна придумати для дитини величезна кількість захоплюючих завдань, головне в цій справі мамина фантазія! А нагородою для вас стане щаслива дитяча посмішка вашого рідного маленького чоловічка.
