Чи готовий батько йти до школи?
Автор: Наталія Сікаті-Журавльова
Про підготовку дитини до життя в школі говорять багато, але дуже мало уваги звертають на підготовку батьків до цього важкого, відповідального і для них періоду.
Чи знаєте ви як допомогти своїй дитині в цей нелегкий час адаптації до нового життя?
Проходять перші тижні занять першокласники. Дома все ходять навшпиньки і розмовляють пошепки, коли він робить уроки, щодня переглядають його зошити, хвалять за чисті, без помарок сторінки, захоплюються старанністю. Але поступово дорослі звикають до того, що в будинку школяр і перестають розчулюватися його шкільній формі і ранця, старанно виведеним буквах і малюнках. Ніхто не регулює гучності радіоприймача, не заспокоює малюків, пустуючих біля столика учня, ніхто не прагне укласти його вчасно спати.
Батько відриває його від уроків, запрошуючи разом подивитися футбол, мама все частіше доручає зайнятися молодшим братиком або допомогти на кухні. Вже не відчувається святкової гордої атмосфери і, що ще гірше, пропадає інтерес до занять школяра. Батьки все менше допомагають йому долати неминучі в цей період труднощі. Так може тривати аж до моменту, коли з'явиться перша двійка або перше зауваження в щоденнику, перші негативні висловлювання на адресу дитини з боку вчителя.
Буває і навпаки, інтерес до справ початківця школяра не падає, а навпаки, йде по висхідній лінії, набуваючи часом потворні нездорові форми. Разом з першою п'ятіркою ростуть амбіції і вимогливість батьків. «Пам'ятай, ти повинен бути краще за всіх!» - Повторюють вони, і семирічний трудяга буквально згинається під тягарем покладених на нього надій і честолюбних прагнень, він просто не сміє не виправдати їх.
А батькам вже мало «перебраного казанка з просом», ось тобі, друже, ще два: будеш паралельно глибше вивчати англійську і займаєшся музикою всерйоз.
Маму і тата вже не влаштовують старанно виведені невмілої втомленою рукою літери, вони змушують займатися дитини годинами, зубрити і навіть багато чого роблять за нього, щоб вийшло красивіше, ніж у Макарова, і щоб заслужити похвалу вчительки. (Немов вчиться малюк для неї, а не для себе)
Однак не тільки гордість і амбіції не дають батькам спокійно спати. Найчастіше перший період життя дитини в школі викликає у них образу або ревнощі, які вони старанно приховують. Образу, тому що дитина вже перестав бути малюком, виключною власністю мами і тата, що доводитися звикати до його нової психологічної самостійності. І ревнощі, оскільки дитина знайшла новий об'єкт любові і захоплення в особі вчителя, тому і дозволяє іноді посперечатися з татом по якомусь питанню, заявивши: «А Лілія Іванівна сказала, що це так, вона-то точно знає!»
Важко буває відмовитися від ролі єдиного авторитету і об'єкта любові і погодитися на роль порадника і друга - вірного і розумного, але вже не єдиного. Дитина починає по-новому думати, у нього з'являються нові реакції, нові приятелі. А те, якою мірою ми будемо брати участь у його житті, залежить від нашого ставлення до дитини, від того, чи зуміємо ми підходити до нього як до особистості з її індивідуальними запитами, реакціями, здатністю переживати ... Перші роки навчання дитини в школі - це серйозне випробування не тільки для малюка, але і для батьків.
Гармонійна адаптація нашої дитини до шкільного життя, його пізніші успіхи у навчанні та в самореалізації у величезній мірі залежать від нас, батьків.
