Генріх Альтшулер і його ТРИЗ: як вирішити проблеми?
Здається, ви знаєте, що таке проблеми. Звичайно, жити без них було б нудно, але іноді ці проблеми так дістають! Доводиться їх вирішувати.
Якщо немає стандартних рішень, ми шукаємо якісь варіанти, перебираємо їх. Застосовуємо так званий метод проб і помилок. Звичайно, спроба - не тортури, але безрезультатно тикатися з кутка в куток теж не хочеться. Час йде даремно - десь дні, десь роки.
Ось маленький приклад. Британець Алан Пінто віз у машині хом'ячка в подарунок своєму синові. Хом'ячок втік. Своїми силами знайти його не вдалося, і Алан заїхав в автомайстерню. Механіки почали пошуки, поступово розбираючи машину. Вони зняли сидіння, потім оббивку ...
Незабаром «Мерседес» за 38 тисяч доларів був успішно перетворений на купу металу. Десь у ній, у цій купі, сидів хом'ячок. І всі спроби відшукати його були безуспішні. Корм, який йому підкладали, він з'їдав, успішно уникаючи пасток. До тих пір, поки за порадою дружини господаря майстерні не поставили поруч клітинку з самкою хом'яка. Ну да, там хом'як і був спійманий. Але ж цю клітину можна було поставити прямо в машині, не розбираючи її!
Як знайти найкращий вихід з ситуації, що склалася? Як систематизувати пошук рішень, щоб не повторювати помилки? Про це ж задумався Генріх Сауловіч Альтшулер в далекому 1946 році. Проробивши величезну роботу з вивчення десятків тисяч патентів на винаходи, він виявив деякі закономірності у вирішенні винахідницьких задач. Альтшулер також встановив, що всі технічні системи розвиваються за певними правилами, знаючи які, можна знаходити вирішення виникаючих проблем. Ці принципи він поклав в основу створеної ним теорії.
ТРИЗ - теорія рішення винахідницьких задач - Була створена для вирішення саме творчих завдань. Однак не думайте, що мова піде тільки про рішення технічних проблем. Методи ТРИЗ стануть в нагоді вам у вашій роботі і просто в житті. Ті чи інші принципи, вперше сформульовані в ТРИЗ, використовуються у всіх сучасних методиках досягнення успіху.
Вперше я дізнався про цю теорію з журналу «Винахідник і раціоналізатор» років двадцять тому. Зізнаюся чесно, привернула мене, швидше, прізвище автора, ніж незрозумілу назву статті. Далі мені хочеться розсипатися в захопленнях, описуючи саму теорію і її автора - Генріха Альтшулера. Але якщо я розсиплюся, хто допише цю статтю? Ну, ось і з'явилася дилема, проблема, яку треба вирішити. Стає цікавіше ... Але розсипатися не хочеться. Що робити?
Покажемо такий фокус. Не розкриваючи суті ТРИЗ, застосуємо деякі її методи для вирішення виниклої проблеми. Краще один раз побачити, як це працює, ніж сто разів почути, чи не так? Ну, дивіться ...
1. Конкретизуємо завдання. Що треба зробити? Треба розповісти про ТРИЗ і її автора. Із завданням все ясно. Вже добре.
2. А в чому проблема? У тому, що виникли протиріччя. Сформулюємо протиріччя чітко. Головне з них у тому, що обсяг матеріалу про ТРИЗ в тисячі разів перевищує допустимий обсяг статті на сайті ШколаЖизни.ру. Сильне протиріччя, скажу я вам. І ще. Я як автор «розриваюся» між двома бажаннями - написати про Генріха Альтшулер, відомому також як Генріх Альтов, дивовижну людину, і розповісти про його теоріях, алгоритмах і методах вирішення проблем. Такі ось суперечності. Але головне, що ми їх визначили - і це половина рішення задачі. Далі справа техніки.
3. Подивимося, які є ресурси для вирішення проблеми. Бажано використовувати ресурси самої системи, де виникли протиріччя. Це дозволить надалі досягти ідеального кінцевого результату. Отже, де виникло протиріччя? Воно виникло на поважному сайті ШколаЖизни.ру. Які ж ресурси цього сайту? Величезні! Головне, що я можу написати стільки статей на цю тему, скільки захочу. Лише б вони відповідали формату сайту. І це чудово - це вирішення проблеми. Адже я можу написати серію статей про автора і серію статей про ТРИЗ. Але ідеальний чи це результат? Думаємо далі. Де знаходиться наш сайт, в якій системі? Він знаходиться в Інтернеті - і не використовувати ресурси цієї найпотужнішої системи, щонайменше, нераціонально. Ми їх ще використовуємо, а поки перейдемо до четвертому пункту.
4. Ідеальний кінцевий результат (ДКР). Повернемося до нашого завдання - див. Пункт 1. Який результат тут буде ідеальним? Ідеальний результат завжди той, при якому відпадає необхідність вирішувати проблему, система сама вирішує її за рахунок своїх ресурсів. Стосовно до нашого випадку ідеально, якщо читачі самі все дізнаються про ТРИЗ і її автора. Як же це зробити? Дуже просто - зацікавити тих, хто це зараз читає. Чим я, власне, і займаюся! Що стосується ресурсів Інтернету - то ось вони, перед вами! Однак тут знову виникає маленьке протиріччя - не можна давати посилання на зовнішні ресурси, а використовувати їх треба. Правила сайту ми порушувати не будемо і вирішимо цю проблему легко і нехитро. Я вже говорив раніше, що обсяг матеріалу про ТРИЗ - величезний. Тому посилання просто не потрібні! Наберіть в пошуковику ТРИЗ - і ви потрапите в чудовий світ, створений Генріхом Альтшулер. Світ фантастичних можливостей - ваших можливостей!
За роки свого існування ТРИЗ розвинулася в потужну систему. Створено спеціальні інструменти для вирішення нестандартних технічних завдань - такі, наприклад, як Алгоритм рішення винахідницьких задач (АРИЗ-85). Розроблена спеціальна комп'ютерна програма - так звана «Винаходити Машина». Вона допомагає інженерам вирішувати свої завдання. Цей програмний продукт, перекладений на англійську мову, придбали багато відомих фірм - «Моторола», «Форд», IBM та інші.
Що може зробити комп'ютер, керований відмінною програмою? Ви пам'ятаєте шахові поєдинки чемпіона світу Гаррі Каспарова з суперкомп'ютерами? Так, десь він вигравав, але, бувало, і програвав. Наприклад, другий матч в 1997 році проти комп'ютера «Діп Блю» Каспаров програв з рахунком 2,5: 3,5. Комп'ютер виграв матч у чемпіона світу! Були й інші поєдинки з іншими комп'ютерами, які закінчувалися внічию. Виходить, що тільки одиниці серед людей можуть змагатися з комп'ютером, а точніше, з тією програмою, яка в нього закладена. Уявіть, що така машина допомагає вам вирішувати ваші завдання.
Треба зауважити, що всі інструменти ТРИЗ працюють не замість мислення, а для мислення. Тобто, вони не замінюють собою людину, а допомагають у вирішенні творчих завдань. Їх можна застосовувати в будь-яких сферах життя - в бізнесі, менеджменті, рекламі, мистецтві, педагогіці, політиці. І навіть у кулінарії і в любові. Можливо, ви зараз посміхаєтеся, але я не жартую.
Один з цікавих методів ТРИЗ для письменників та авторів текстів - це метод розвитку творчої уяви (РТВ). Він також використовується в педагогіці. Про використання цього методу для розвитку творчих здібностей дітей можна дізнатися з статті Катерини Богданової.
На допомогу авторам текстів створені спеціальні комп'ютерні програми, засновані на методах ТРИЗ. Наприклад, «Прийоми журналістики і Public Relations». Програма дає велику кількість варіантів, рекомендацій, розширює творчу уяву автора. Є програма, яка допомагає вибрати цікавий заголовок для тексту. Є безкоштовні демоверсії цих програм. А також безкоштовно поширювана електронна книга «Введення в ТРИЗ. Основні поняття і підходи ».
Роботи Генріха Сауловича Альтшулера видані в США, Великобританії, Японії, Швеції, Фінляндії, Німеччині та інших країнах. Не хотілося б, щоб вийшло як завжди - створили теорію у нас, а використовують у них. Удачі вам і творчих успіхів у вирішенні всіх завдань!
