У кожній людині є духовне начало, яке в один прекрасний день спонукає його до пошуку ...
Існують «вчителя», здатні впливати на свідомість інших людей.Обично, під вплив потрапляють люди, що володіють слабкою волею або ж фізично ослаблені хворобою люди, також психічно неуровновешанние і люди з так званими «молодими» душами, яких особливо легко зробити зручними інструментами виконання волі «вчителя». Приклад управління свідомістю інших людей також відомий як зомбування.
Зомбований сам не помічає втручання в свою свідомість. Усвідомлення факту зомбування в кращому випадку приходить тільки через кілька місяців після виходу із зони впливу, в гіршому - ніколи. Багато хто не усвідомлюють факт зомбування цілі роки, продовжуючи вірити в ідеї, закладені в їхні голови.
Люди, схильні зомбуванню, здатні кинути свої сім'ї, роботу, друзів і цілком присвятити своє життя ісполеніі волі «вчителя», втрачаючи при цьому свої життя.
Розбудити або вивести таких людей з-під впливу практично неможливо. Навіть розмови про це викликають в них агресію, повне заперечення факту зомбування, дратівливість, звеличення «вчителя» та ін.
Люди, зомбовані у сфері духовного вдосконалення, особливо схильні до зарозумілості і нелюдяності, вважаючи всіх інших і навколишній світ світом форм та особистостей, а попросту стадом, волочиться безглузде існування.
Здатність керувати свідомістю інших людей є побічним ефектом духовного розвитку. Ті ж інопланетяни застосовують дану техніку на людях. Питання у виборі людини, яка досягла певного духовного рівня, - користуватися цим чи ні і якщо користуватися, то в яких цілях - корисливих або ж на благо інших людей. Хоча сам факт управління є актом насильства, тим більше, що зомбованої ніхто до відома не ставить.
Допомогти вийти із зони впливу може тільки випадок. Випадок допоміг і мені.
Справа навіть не в хлопцях (найближчих соратників вчителя) - вони пробули там занадто довго і їх свідомість повністю поневолене. Вони щиро вірять у мрію побудувати «свій рай» на землі і роблять для цього все можливе і неможливе, в тому числі, забезпечуючи вчителя фінансами. Справа не в них. Я запитувала себе - що ж насправді відбувається? Чому ТАМ так багато байдужості до чужого життя, чому існують виражена жорсткість, холодність ... ознаки нелюдяності до себе, оточуючих людей і всьому світу?
....
Відповідь прийшла після того як, втративши роботу заради подальшого навчання і віддаючи гроші зі своєї допомоги з безробіття за можливість займатися разом, я залишилася одна - платити вже було нічим. Через кілька місяців я зрозуміла, що над моєю свідомістю міцно попрацювали. Схема «фінанси + духовність = секта» всім вже давно відома, але я її не бачила тоді.
Я розмовляла з кількома вийшли хлопцями, які віддали понад 10 років життя цієї організації. Я відчувала якусь душевну надломленность в них. Вони не були схожі на щасливих людей.
- Чому ти пішов?
- Причина в мені. Я зламався, не витримав ...
Я не вірила цим словам. Ні. Вони просто занадто довго пробули там. Їм навіяли ці відповіді так само як і вселяли мені - «йдуть або дурні, або слабаки».
Я не можу назвати ім'я цієї організації, та це й не має сенсу - вона не перша і не остання. Життя це низка уроків і не мені вирішувати якісь уроки людям потрібно пройти, а які варто обійти, тому як всі задані уроки є правильними - через них ми дорослішаємо духовно.
Я можу дати лише порада - Не шукайте духовність поза себе, шукайте її всередині себе ..
Не шукайте вчителів, не шукайте організацію однодумців ... Вони зрадять вас всі до єдиного.
У важкий момент не зрадять тільки ті, від яких ви бігли і і від яких ви відреклися в ім'я Учителя, Учення і Шляху.
Не зрадять тільки близькі та рідні вам люди .. Люди, яких вам дав Бог не як іграшку, а як прояв своєї милості.
Я якось прочитала замітку одного просвітленого людини, в якій було сказано про людяність як про необхідну якість, притаманному духовному суті. Це важлива якість. Втрата цієї якості може означати лише одне - ви вже не ви.
