Куди пропали відкриття у фізиці?
Останні десятиліття бідні на відкриття, як ніколи ще в історії людства. Практично в жодній галузі знань не з'явилося нічого принципово нового, лише продовження вже зробленого, логічні слідства зі старих відкриттів. Ну і, зрозуміло, нові технології, що базуються, знову ж таки, на все тих же відомих уже фактах.
Висока фізика взяла відпустку, а більшість учених займається прикладними проблемами.
На зорі виникнення наук фізика була частиною філософії і була наукою не стільки «точної», як це прийнято тепер називати, скільки описової. Не існувало «точного» мови, який міг би привести фізику до якого-небудь єдиного знаменника, зробити її менш абстрактною. Тобто не існувало відповідної фізичним теоріям математики.
Проте відсутність математики не завадило створенню атомістичної теорії Левкіппа-Демокріта, не з'явилася перешкодою для Лукреція, який зміг цю теорію докладно і цілком доступно викласти. А адже, згідно дійшли до нас даними, Демокріт аж ніяк не був учнем знаменитих у той час філософів і матеріалістів. Навпаки, його навчанням займалися маги і халдеї. І вивчав він не скільки буде двічі два, а теорію левітації, читання думок на відстані, телепортацію та інші абсолютно неймовірні речі, які сучасна традиційна наука практично повністю заперечує як неіснуючі, казкові фантазії. І все ж саме ці «фантазії» дозволили створити одну з найбільш матеріалістичних теорій. Здавалося б - неймовірно! Але, як бачите, не просто можливо, а що відбувся факт.
Сучасна фізика, як наука фундаментальна, знаходиться в стані глибокої кризи. Це стало відомо аж ніяк не сьогодні. Трохи не з початку ХХ століття багато вчених намагалися звернути увагу на простий факт: фізика зайшла в глухий кут, математичний апарат, який був спочатку мовою фізики, став настільки громіздкий, що не так описує фізичні явища, скільки маскує їх сутність. Більше того, цей математичний апарат безнадійно застарів і відстав, з його допомогою неможливо описати, а вже тим більше пояснити багато спостережувані явища, результати і суть проведених експериментів і так далі.
Як взагалі з'являється і еволюціонує мову? Якщо розглядати спрощено, то виникнення мови - наслідок усложняемості побуту і збільшення кількості знань. На зорі цивілізації аудиальное спілкування було лише доповнюючим, цілком можна було обійтися мовою жестів і рухів тіла. Але обсяг інформації постійно збільшувався, і для її опису, передачі за допомогою мови жестів доводилося витрачати надто багато часу, а точність передачі залишала бажати кращого (уявіть на мить, як може, наприклад, інвалід, погризені на полюванні шаблезубих тигрів, пояснити нові принципи пристрою пасток - його буде вельми скрутно зрозуміти, адже він обмежений у можливостях жестикуляції). Зате аудиальная передача інформації не мала подібних мінусів і стала широко розповсюджуватися. Кожному предмету почав відповідати певний символ-слово.
Якби людство зупинилося на мові жестів, то, швидше за все, якийсь щодо цивілізований побут можна було б налагодити, а ось про розвиток науки довелося б забути. Подумайте - як можна виразити за допомогою жестів поняття кібернетики, як пояснити, що таке комп'ютер? Знову ж таки, розвиток науки і техніки потребує відповідної мовної еволюції. Уявіть, що слово «комп'ютер» не з'явилося, та й ніякого іншого його замінника. Як доводилося б пояснювати, про що йде мова? «Електронний пристрій, яке вміє рахувати і вирішувати логічні завдання, оснащене прямокутним екраном і набором клавіш»? Погодьтеся, це не тільки звучить дико, але ще й вкрай незручно для користувача. Якби кожен раз, говорячи про комп'ютер, доводилося описувати його таким громіздким набором символів, то про всякому розвитку в кібернетиці довелося б забути.
Але саме ця ситуація склалася в фізиці, мова якої - математика - відстав і не в змозі вже описувати спостережувані явища. Громіздкі й важку формули нагадують вищенаведене опис комп'ютера: вони так само «зручні» для роботи і настільки ж «повно» описують предмет, символом якого є.
В результаті залишається або відкласти в сторону спроби подальшого пізнання світу - до тих пір, поки математика не почне справлятися з покладеним на неї ... ні, не завданням, міссіей- або скористатися методом Демокріта і описувати явища, мінімально користуючись математикою.
