» » Чекаєте не дочекаєтеся весни? А наші бабусі знали, що робити!

Чекаєте не дочекаєтеся весни? А наші бабусі знали, що робити!

Фото - Чекаєте не дочекаєтеся весни? А наші бабусі знали, що робити!

Набрид зимовий холод? Хочеться тепла да весни? Наші бабусі точно знали, що для цього потрібно зробити. Адже весну треба не тільки чекати, але і звати. У матінки-природи треба не вимагати і брати, а просити і дякувати за те, що дано. І випадок відповідний якраз настав ...

Сьогоднішнє свято здавна відзначався в народі під різними назвами - «Жайворонки», «Кулики», «Сороки», «Тетерочний день». Доводиться він на 22 березня, коли день і ніч за тривалістю однакові - довжина світлового дня дорівнює довжині ночі. Це не тільки астрономічна дата - весняне рівнодення, а й церковне свято - День поминання сорока севастийских великомучеників.

З днем 22 березня пов'язана традиція кліканья весни і птахів. Птахів - вісників весни - зустрічали з піснями-закличками і з частуванням - особливим печивом у вигляді пташок. Печеними із здобного і житнього тесту «жайворонками»Пригощали один одного, розкладали їх на вікнах будинку, згодовували худобі, залишали фігурки на пагорбах і гілках дерев для прилітають птахів.

Особливу роль у цьому святі зустрічі весни відводили дітям - саме вони весну кликали. Давня традиція святкування «Жаворонков» існувала повсюдно, зберігалася і у Велику Вітчизняну війну, і в голодні повоєнні роки, тому що з весною були пов'язані надії людей на майбутній щедрий урожай.

Вона знайшла своє відображення і в народному прикладному мистецтві - вишивці, розпису, іграшці. Весна і родючість природи зв'язувалися в народній свідомості з жіночим началом. Звідси вишивки із зображенням жіночих фігур з птахами в піднятих до неба руках, каргопольские глиняні фігурки «Баби з птахами». (Це, до слова, про роль і високому статусі жінки у свідомості наших предків.) Багато дивного і цікавого пов'язано з цією традицією. Зараз про свято зустрічі весни і птахів знову почали згадувати, про нього розповідають дітям у школі.

Як же ліпити «жайворонків»? Складно це? Якими вони бувають? Прийоми ліплення жайворонків дуже давні. Вони досить прості, незважаючи на те, що різновидів фігурок дуже багато. У деяких фігурках можна відразу ж визнати пташку, деякі настільки архаїчні, що нагадують швидше деяких фантастичних істот.

Але вони всі дуже виразні. Народна фантазія і вміння узагальнювати форму, вибирати саме характерне і запам'ятовується породила дивовижні витвори. Вони живуть недовго: тісто - матеріал, не розрахований на століття, але щороку птиці відроджуються заново в руках майстринь.

Мало не в кожному селі ліпили своїх особливих «жайворонків». Руки господинь за лічені секунди, як за помахом чарівної палички, перетворювали грудочку тесту в пташку. Кілька надрізів, пара складань, що нагадують орігамі, відбитки кінчика ножа, круглої палички або зубців гребінки на поверхні для краси, і от - завзятий «жайворонок» готовий!

Рецепти тесту різні - їх можна знайти в інтернеті. А ось що з цим тестом робити далі, можна побачити на моїх малюнках.

Тут показані прийоми створення фігурок з тестяного кульки і коржики. Звертаю Вашу увагу на те, що фігурка робиться з цілісного шматочка тіста. Голови «пташок» можуть бути прикрашені чубчиками - їх досить просто створити шляхом прищипування кінчиками пальців тесту на «голові» пташки. У деяких моделей нарізана «бахрома» пір'їнок витягується і подовжується у вигляді окремих «промінчиків».

Ліплення «жайворонків» - захоплююче заняття і прекрасний привід зібратися всією родиною за спільною творчою справою. Прийоми ліплення може освоїти не тільки дорослий, але і дитина. Дітям це буде особливо корисно, адже при цьому розвивається об'ємно-просторове мислення, дрібна моторика рук, навички моделювання, узагальнення форми, образне мислення, а так само увагу, зорова і дотикова пам'ять.

Це важливо, оскільки сьогоднішні діти краще знають, як виглядає і що може новітній гаджет, але не можуть згадати, як виглядає шпак і чим відрізняється грак від ворони.

У процесі ліплення можна поговорити з дитиною про весни, про те, які зміни відбуваються в навколишній природі, згадати, яких птахів дитина знає, яких він бачив сам, як вони виглядають, поговорити про перелітних птахів.

Після завершення добре б заспівати разом з дитиною заклички-веснянки. Якщо підійти до справи творчо, то весна наступить не тільки за календарем, а й у душі!