Формування у дошкільнят норм і правил етичної поведінки

Під час підготовки дитини до школи він повинен вміти обслуговувати себе, спілкуватися з однокласниками, а ось ннеуменіе знаходити спільну мову з однолітками стає часом перепоною, обходити яку дуже непросто.

Коли батьки виявляють строгість до дитини, то йому на допомогу приходять люблячі бабусі й дідусі, які лають своїх дітей, а онуків беруть під своє «тепле крильце». І росте чоловічок, дорослішає. «Чи встигне ще, навчиться», - заспокоюють себе мама з татом, бабусі й дідусі. А час все йде. Настає пора, і підріс малюк вже йде в школу.

Якщо до моменту вступу до школи у нього не будуть сформовані початкові норми і правила етичної поведінки, йому буде дуже важко .. Такі хлопці не вміють і навіть соромляться привітатися, вибачитися і запитати про щось - теж проблема, їм складно знайти спільну мову з однокласниками.

Всі хочуть бачити свою дитину привітним, освіченим, чуйним. Для кожної мами і кожного тата їхній малюк - найкращий, вихований. Але часом, в силу своєї батьківської любові, ми на багато закриваємо очі, виправдовуємо вчинки своїх дітей, самі себе переконуючи в тому, що вони ще маленькі ...

Для навчання дитини етикету вам будуть корисними наступні ігрові завдання.

«Слова ввічливості»

Учасники гри по черзі кидають м'яч, називаючи ввічливі слова. Гру можна ускладнити, запропонувавши називати, наприклад, тільки слова вітання, подяки і т.д.

Можливий також варіант, коли кожен гравець повторює слова, сказані іншими учасниками до нього, а потім називає своє слово.

«Магазин важливих слів»

Мама або тато пояснюють ігрову ситуацію: «На полицях у магазині стояли ввічливі слова. Серед них були слова подяки (спасибі, дякую, будь ласка) - привітання (здрастуйте, добрий день, добрий ранок, добрий вечір) - вибачення (пробачте, вибачте, дуже шкода) - прощання (до побачення, до зустрічі, на добраніч). Але раптом з відкритих дверей подув вітер, все слова впали і переплуталися. Треба їх знову розставити по полицях ».

Для проведення гри бажано підготувати картки з зазначеними ввічливими словами.

«Казковий стілець»

Припустимо, дитина часто грубить дорослим, хоча ви неодноразово розмовляли з ним на цю тему. Один зі стільців, які є в квартирі, назвіть «чарівним стільцем», посидівши на якому людина перестає грубити. Якщо малюк як і раніше грубить, попросіть його подовше посидіти на цьому стільці, прислухатися до себе і постаратися більше не грубити.

Можна вибрати кілька «чарівних стільців» і назвати їх тими якостями, яких не вистачає дитині. При виникненні труднощів, розрядите ситуацію тим, що запропонуєте малюкові посидіти на стільці ввічливості чи стільці хороших манер.

«Добрі люди»

Придумайте і розіграйте з дитиною діалог про культуру поведінки між людьми різних професій. Наприклад: між привітним продавцем і покупцем, учителем і учнем, лікарем і пацієнтом, водієм і пасажиром. Можна включити в гру і відносини між членами сім'ї: між привітною бабусею і онуком, братом і сестрою і т.д. Разом обговоріть народне прислів'я: «Не будь пріметлів, а будь привітний».

«Твоє порівняння ...»

Цікавим і розвиває для дитини буде таке творче завдання. Попросіть його намалювати, з ким можна порівняти вихованої людини. Наприклад, із сонечком, бо щоранку воно ласкаво вітається з усіма. Це ігрове завдання можна повторити і трохи пізніше, коли син або дочка підростуть. Порівняйте роботи дитини різних років. Якщо завдання здасться для малюка складним, не полінуйтеся намалювати свій малюнок і розкажіть, кого вам нагадують виховані люди.

«Скромна людина»

Вивчіть з дитиною прислів'я: «Скромність кожному до лиця». Поміркуйте над такою ситуацією: як вчинить скромна людина, якщо отримає в подарунок найнеймовірніші речі - ракету, літак, красиву машину, скриньку з коштовностями, чарівний замок і т.д.

«Все хороше не забувається!»

Познайомте дитину з прислів'ям: «Хороше примітиш - на лихе не оглянешся». Попросіть сина або доньку закрити очі і згадати всіх хороших людей у своїй жизни- все хороше, що з ними коли-небудь случалось- всі прекрасні місця, де вони коли-небудь бивалі- вчинки, якими вони можуть пишатися і т.д.

Після цього дитина малює чудова квітка, на якому буде стільки пелюсток, скільки хороших моментів він згадав. Подібну роботу може намалювати мама або тато, зобразивши на квітці найяскравіші і добрі вчинки своєї дитини.

Щоб процес підготовки до школи і майбутня адаптація до шкільного життя протікали з найбільшою користю для дитини, починайте цю роботу заздалегідь, ведіть її поступово, в тісній залежності від інтересів і рис особистості вашого малюка.