Дитині пора в школу. Що дізнатися і до чого готуватися?
Дитині скоро шість років. Для батьків настає найгарячіша пора. Пора віддавати його в школу? В яку школу? У приватну? Державну? В гімназію або звичайну? Найближчу до будинку? Або нехай подалі, але трохи краще? Як підготувати дитину до школи?
Ці питання хвилюють батьків, і правильно, що хвилюють. Тому що в певній мірі це вибір долі для маленької людини.
Як вчителю-професіоналу, на такі питання мені доводиться відповідати досить часто. Але перш ніж давати поради, пропоную визначитися із завданням.
Віддавати в школу - навіщо?
1. Щоб сформувати гвинтик державної машини? Зробити людину зручним для життя в соціумі?
2. Щоб забезпечити його знаннями, необхідними для цивілізованої людини?
3. Створити повноцінну функціональну систему головного мозку?
Якщо ви віддаєте дитину в школу, керуючись першими двома цілями - я вам не порадник. Якщо третя - можу поділитися інформацією.
Порада перша
Вищі психічні функції розвиваються кожна в свій час. Марно вимагати від малюка, щоб він просився на горщик, якщо він ще не вміє контролювати свої фізіологічні функції, але привчати поступово треба, попереджуючи потреби. Тямуща мати не буде ні соромити, ні карати за мокрі штанці. А просто після їжі ці штанці зніме і посадить на горщик. Та ще похвалить, якщо все як треба вийде. А якщо не вийде - спробуємо знову.
До семи років у дитини розвивається (за висловом психологів) мовної контур. І розвивається він в спілкуванні з дорослими. Не мною помічено: варто віддати розвиненої дитини в дитячий сад, де 20-25 чоловік в групі, і він «втрачає» індивідуальність мови. Починає говорити «як усі».
Яскрава, образна, виразна мова - подарунок дитині на все життя, але зробити цей подарунок можна, тільки поки він не почав цілеспрямовано навчатися грамоті. Потім контур формування мови закривається. Говоріть з дитиною, читайте йому, вчіть з ним вірші, грайте в слова. Хочете - вчіть читати, тільки не перетворюйте гру в обов'язок. І якщо є найменша можливість - не віддавайте дитину в школу з 6 років, він ще не готовий.
У підготовчій групі дитячого садка заняття тривають не більше 20 хвилин. Витримати 45 хвилин, та ще в одній позі - для дитини каторга. Особливо в гімназії, де з перших місяців по 5-6 уроків. Навіть для семирічного три уроки - максимум, не рахуючи, звичайно, фізкультури, танців чи співу. А домашні завдання! Це ж знущання. Особливо, якщо мами, домагаючись ідеального виконання, змушують переписувати роботу по декілька разів.
Порада друга
Для семирічного чоловічка вибирають не школу - вчителі. Чим ближче школа до будинку, тим зручніше і вам, і дитині. Зазвичай більш сильні вчителі працюють в гімназійних класах, але це не обов'язково. З особистого досвіду знаю, що кращі для адміністраторів вчителя ті, хто все виконує «під є».
Якось, будучи зовсім ще молодим учителем, взяла класне керівництво в 5-му класі. Вірніше, мені його дали по блату. Моя старша сестра була приятелькою директора, і та, беручи мене на роботу, вибрала клас, який вела найкраща вчителька: діти співали, танцювали, займали навіть призові місця в районі та місті. Але працювати в ньому ... Це був кошмар. Вести уроки було неможливо. Діти, смикатися, накрутили, взагалі не сприймали нічого, крім крику.
Я б втекла, увірувавши в свою профнепридатність, якби не паралельний 5 клас. У початковій школі в ньому працювала сама «погана» вчителька. Її «стирали» на кожному педраді, на кожній летучці. Але клас був як добре налаштований орган. Спокійні, працьовиті діти, пояснення розуміли з півслова, а якщо щось було незрозуміло (я працювала перший рік), піднімали руки і ввічливо просили «повторити своїми словами». Вони сприймали мене як друга, з яким роблять спільну справу.
Тому не полінуйтеся, спочатку поговоріть із сусідами (краще з декількома), діти яких закінчують початкову школу. Чи задоволені вони вчителькою, чи люблять її діти, чи ходять до школи із задоволенням, скільки часу роблять домашнє завдання, що вона вимагає в першу чергу? Які успіхи? Як називають вчительку, чи є у неї прізвисько (у улюблених вчителів прізвиськ зазвичай не буває). Батькам не треба берегти «честь мундира», і вони викладуть все як є.
Поговоріть із знайомими, якщо не знайдете підходящого вчителя в найближчій школі. Я пам'ятаю кілька прикладів, коли дитину спеціально віддали в школу раніше або, навпаки, пізніше, щоб він потрапив до певного вчителю. І ніхто ще не шкодував.
До речі, приватну школу вибрати складніше. Вона занадто залежить від кількості учнів і носиться з ними як курка з яйцями, часто видаючи бажане за дійсне.
Краще, якщо у вас буде не один, а пара-трійка варіантів. Адміністрація не любить, коли батьки диктують, який вчитель їм потрібен. Були випадки, коли директор, злякавшись кількості заяв, взагалі не давала «обраному» вчителю першого класу. Так що, якщо вже вирішили віддати дитину комусь персонально, стійте на своєму, аж до вилучення заяви.
І останнє. Зайдіть в школу. Поговоріть з учителем самі, прикиньте повними профанами, попросіть ради: читає-ні чітает- любить-не любить ... Та хіба мало у батьків питань. І, до речі, по дорозі загляньте в туалет, яким користується початкова школа.
