Дитина займається музикою? Зробіть йому свято.
СВЯТО для юних піаністів
Вік дітей: 9-12 років
Мета проведення свята: зацікавити дітей, які бажають «кидати» музику і додаткова цікава підготовка до чергових виступів (академконцертах, іспити та ін.)
Підготовка дітей до свята: не потрібна. Кожна дитина проходить це все на уроках і у себе вдома.
Тривалість музичної вікторини: в межах 2 - 2,5 годин (для кожної дитини біля інструменту 30-40 хв.)
Для проведення конкурсів нам знадобилися: надувні різнокольорові кульки, нитки, двосторонній скотч, ножиці, 7 листів кольорового паперу, маркер, фломастери, 4 листа звичайного паперу, 4 ручки
Для призів ми придбали: 4 плитки шоколаду, 1 коробку шоколадних цукерок, 1 фотоальбом, 4 CD і DVD дисків, 2 набори листівок, 2 брелка для ключів, 2 шкільних зошити, 2 блокнота, 1 записну книжку, 4 авторучки і 2 комплекти фломастерів.
Підготовки до конкурсів: з кожного з 7-ми кольорових аркушів паперу ножицями вирізаємо форму ноти і зі зворотного боку фломастерами підписуємо назву пісні з мультфільмів: «Чунга-Чанга», «Я на сонечку лежу», «У траві сидів коник», «Блакитний вагон »,« Від посмішки »,« Хмари »і« Нехай біжать незграбно ». Потім на 4 простих аркушах ми підібрали і роздрукували 5 легких творів для 2-3 класу: Моцарт «Менует», Шопен «Прелюдія», 2 «Етюди» Майкапара і Черні та Кабалевський «Клоуни». Зі зворотного боку листи мали логотип з назвою свята «Ми талановиті». В принципі і все.
До речі, постарайтеся, щоб всі завдання були в секреті від вашої дитини, тому що він теж учасник.
Оформлення кімнати та інструменту: проводимо за день до проведення свята. Першим ділом прибирання кімнати. Потім піклуємося про планування, тобто як буде стояти святковий стіл, за яким будуть сидіти діти і де знаходиться інструмент. Найкраще свято проводити у вітальні. Якщо піаніно у вас малогабаритних розмірів, що не блоковано меблями, тоді за допомогою роликів, на яких стоїть інструмент, акуратно повертаємо його так, щоб зручніше було видно виконавця збоку, а не зі спини, що ми і зробили, або хоча б відсунути одну сторону інструменту від стіни, тобто розмістити піаніно під кутом до неї. У таких положеннях ваш інструмент буде яскравіше і об'ємніше звучати безпосередньо від його резонансної деки, яка і є головною акустичної частиною інструменту і дітей таке положення інструмента може позитивно зацікавити. Після цього проводимо чистку тильного боку піаніно за допомогою пилососа від накопичилася за довгий час пилу і бруду, вологою тканиною протираємо резонансну деку і Ріпки (наклеєні рейки), Футор (дерев'яна основа) після чого приступаємо до полірування самого корпусу інструменту. Після всього цього треба, щоб дитина сів за піаніно і виконав хоча б вправи акордів, арпеджіо, щоб перевірити зручність і комфортність, чи не хитається інструмент під час натискання акордів або педалей. Це не припустимо.
Пам'ятайте: лад інструменту повинен бути в межах норми (Не западали клавіші і не фальшивили звуки) і стояти на твердій основі статі (паркет, лінолеум). Після всього цього приступаємо до прикраси кімнати. Ми віддали перевагу різнокольорові кульки і, Надувшись їх, на кожному з них маркером зробили малюнки у вигляді музичної атрибутики (ноти всіх розмірів, скрипковий і басовий ключі, дієз, бекар, бемоль і т.п.) і розвісили по всій кімнаті.
Піаніно ми прикрасили конкурсними завданнями: підготовлені вирізані з кольорового паперу ноти з піснями для підбору по слуху зворотною стороною за допомогою двостороннього скотча приклеїли на Футор інструменту ну і підвісили додатково 4 різнобарвних кульки з іменами юних виконавців «Ірина», «Настя», «Лена» і «Аня» (на резонансний щит нічого чіпляти не бажане). Сам корпус не прикрашали нічим, так як це може заважати під час гри, хоча дочка все-таки надула ще одну велику кулю і причепила його за фіксатор верхньої кришки.
В день проведення свята: готуємо святковий стіл, ще раз перевіряємо, чи все готово до проведення свята і чекаємо юних гостей.
З приходом перших учасниць, дитина знайомить усіх зі своєю кімнатою, з інструментом, запропонувати дітям перед конкурсом розігратися гаммами.
Коли всі зібралися і через 10-15 хв, можна починати музичну вікторину під назвою «Ми талановиті», яка складається з 3- етапів.
1-й етап під назвою «Маестро» полягає в тому, як дитина виконає вивчений твір, а решта уважно слухають.
Процес: Кожен з учасників демонструє своє програмне твір на піаніно, а всі інші діти в ролі уважно слухають і у себе позначають всі відмітили недоліки, які він допустив під час виконання. Так слухаємо виконання всіх дітей. Наприкінці підводимо підсумки у кого більше виявлених зауважень.
Перед проведенням конкурсу: кожному з учасників видається по ручці, блокнота і надувні кульки. Природно, що всі побажають слухати, а не грати. Тому учасники надувають кульку, зав'язують його ниткою і, за величиною визначаємо почерговість. У кого найбільший - останній, трохи менше - передостанній, найменший - перший. У кого кулька лопнула - тому не пощастило, він автоматично першим сідає за інструмент.
Призи: кожен учасник за виконання отримує обов'язково по плитці шоколаду, кожен із слухачів, залежно від кількості виявлених зауважень, одержує, починаючи від найменшої кількості: ручка, потім фломастери, потім блокнот і за найбільшу уважність - записна книжка.
Загальна тривалість етапу: 20-35 хвилин (по 5-7 хвилин кожному)
Щоб уникнути неприємностей не слід дозволяти дітям:
• оцінювати виконавця за бальною системі;
• грати в «слабка ланка» ;
• змусити свою колегу повторити заново твір, або окремий його епізод, виправляючи помилки;
Пам'ятайте: це дитячий СВЯТО, а не шкільний урок, іспит або виступ на батьківських зборах.
Після 1-го етапу запрошуємо учасників до святкового столу. Через годину зачіпаємо тему з дітьми про улюблених виконавців, які улюблені пісні дітям подобається співати, і вміє чи хто-небудь акомпанувати. Якщо знайшлися - природно запрошуємо за інструмент. Так ми потихеньку підійшли до 2-го етапу під назвою «Веселі нотки», який полягає в здатності дитини підібрати мелодію по слуху.
Процес: Першим ділом запитуємо дітей, хто з них самостійно підібрав улюблену мелодію і може нам зіграти. Ось Лена села за піаніно і зіграла мелодію з телепередачі «У світі тварин» після чого вона обходить інструмент із зворотного боку і вибирає нотку, прикріплену на Футор. Обернувшись нотку, вона всім читає назву пісні, яку їй належить зімпровізувати: «У траві сидів коник». Повернувшись назад до клавіатури, дівчинка без особливих зусиль програла цю мелодію. Запрошується другий учасник Ірина, яку потрапив завдання потруднее - підібрати мелодію «Блакитний вагон». Вона спробувала якось підібрати, але у неї нічого не виходило. У такому випадку просимо у всіх допомоги, хто зможе підібрати цю мелодію - отримає додатковий бонус. Погодилися дві учасниці Настя і Лєна, проте в Олені не було сумнівів і до інструменту запросили Настю. У дівчинки вийшло і впоралася вона із завданням за 6 хвилин. Ірині дали можливість піти по другому колу, і вона вибрала нотку із завданням підібрати: «Чунга-Чанга». Їй спочатку виходило, проте Олена їй потім допомогла. Останнім учасником була дочка Аня, яка оглянувши ще 4 решта нотки, вибрала завдання підібрати мелодію пісні: «Від посмішки». Дівчинка довго, але підібрала мелодію без допомоги подруг за 8 хвилин. Наприкінці підбиваємо підсумки на кращу імпровізацію, враховуючи здібності та навички дитини.
Призи: диск DVD (для Ірини), набір листівок (Настя і Ані) і фотоальбом отримала Олена.
Час проведення етапу: 35-40 хвилин (по 7-10 хвилин кожному)
Не забувайте, що не всім дано мати музичний і абсолютний слух!
Щоб уникнути неприємностей серед дітей не слід дозволяти їм:
• показувати своє «Я» ;
Після 2-го етапу робимо перерву з солодким столом і чаюванням на 20 хвилин. За цей час ми зверху на інструменті (верхню кришку корпусу піаніно ми закрили) розмістили 5 аркушів з творами для читки з листа, обернувшись їх стороною з логотипом назви свята до верху, і приступаємо до заключного 3-го етапу під назвою «Цікаві сторінки» який полягав у розучуванні «юними піаністами» невідомого твору.
Процес: кожен учасник по черзі, у вигляді квитків, вибирає лист з незнайомим твором, сідає за інструмент і виробляє «читку з листа». Твір має бути розучилися до кінця. За кожним учасником стежимо за часом і підводимо підсумки, хто впорався зі своїм завданням швидше за всіх.
Призи: ось з цим завданням якраз пощастило Ірині - (коробка шоколадних цукерок), потім впоралася Олена - (блокнот), трошки в нотах «копирсалася» Аня - (брелок для ключів) і повільної виявилася Настя - (зошит).
Час проведення етапу: 40 хвилин - 1 годину (від 10 до 15 хвилин кожному)
Супер-приз (в програмі не був передбачений) проте 10 у.о. дісталося ... .. 10-річної Ірини, якій по слуху зіграти не виходило, а от вміння читати з нот і додатково виконати 1-у частину «місячної» сонати № 14 Бетховена вразило всіх.
ПІДСУМОК: Музична вікторина закінчилася. Всі учасники знову повернулися до столу для вживання святкового торта із зображенням скрипкового ключа, ми за цей час присунули інструмент на своє місце до стіни для більшої площі в кімнаті і потім почалися вже забавні ігри самих дітей «девишник».
Додому вся дітвора пішла щаслива, і час минув для них весело, поєднуючи приємне з корисним. Щасливі самі батьки і вчителі, що їхні діти зацікавлені в музиці і «АКАДЕМКА» девчонки здали на «відмінно», а головне, що у всіх дітей після цього пропала ідея «кидати музику».
Бажаю успіху всім батькам та успіхів у мистецтві їх дітям !!!
