Як навчити дитину виговарррівать «рррр»?

Якщо запитати у Інтернету, як поставити звук «р», відповіді не будуть різноманітні, всі як один повели звернутися до логопеда. Але це зробити ми завжди встигнемо. А поки пробуємо навчити самі.

Для початку покажемо, як можна на кінчику язика, як на ложечці, утримувати ягідку або невелику кульку. Можна побавитися, зробивши з мови чашечку і наливаючи в неї воду.

Далі краєм цієї чашечки торкаємося верхніх зубів. Повинні натренувати м'язи.

Якщо чашечка ніяк не виходить, доведеться погрішити проти правил хорошого тону і почати з облизування тарілок. Це дуже гарне тренування для мови, і там, де природне бажання злизати залишки морозива з блюдечка НЕ обрубують суворим окриком, і скоромовки в основному не являють собою ніякої труднощі:

«Їхав грека через річку ...»

«Триста тридцять три тракториста ...»

«Чорної Галці чорний дрізд подарував чорниці гроно ...»

«Карл у Клари вкрав ...»

«Злодійкуваті ворони розкрадали варення ...»

«Кораблі лавірували, лавірували та не вилавірували ...»

«Віз корабель карамель, наскочив корабель на мілину ...»

«У дворі трава, на траві дрова ...»

«Чотири чорненька, чумазенькіх, чортеня ...»

«Осип захрип, а Архип охрип ...»

«Жили-були три китайця Як, Як-Ци-Драк і Як-Ци-Драк-Ци-Драк-Ци-Дронь ...»

«У надрах тундри Видри в гетрах тирять в відра Ядра кедрів! ...»

«Триста туристів раз по триста тріску тріскалися ...»

«Зоря заряджає, зараза заражає. З презирством поглянув на заразу на зорі ... »

«Перепис переписала тричі переписані результати перепису ...»

«Примарилося Івану Грозному, що грізні Івани брудні ...»

«Городяни нагородили, передмістя розгрібає ...» і так далі.

Тренуючи кожен день м'язи мови, заодно поставимо і дихання. Прикладіть аркуш паперу до стіни і просите дути на нього так, щоб був притиснутий і не падав вниз. Попросіть нахилити полум'я свічки, що не загасивши його, і подовше утримати полум'я нахиленим. Пограйте у футбол, ганяючи диханням ватяну кульку. Зробіть пульверизатор з двох трубочок для кроплення кольорів. Навчіть розсіювати ротом воду так, як це робили господині до появи праски з отпарівателем.

Коли край «чашечки» з мови буде легко утримуватися в альвеол, можна мізинцем або наконечником ручки поводити під язиком з боку в бік на видиху. Виходить якась подоба «р», яке досить легко переходить в нормальний звук «р», особливо після «т», як у слові «трава». Іноді «р» виникає як маленька хитрість у відповідь на прохання якнайшвидше вимовити сто раз поспіль «д». І не важливо, що в суперечці з підрахунком числа «д» за хвилину переможе не «д», а «р», був би результат.

Після того як мова починає слухатися і звук «р» - виходити, постає питання про зміну звички. Дитині, яка звично грасирує, ні до чого переучуватися, у нього і без того все непогано звучить. Навіть по-своєму вишукано. А якщо голову закинути?

І тут виявляється, що маленький язичок в цьому положенні не працює, а справжнє російське ррричаніе з борсання кінчика язика біля краю верхніх зубів чудово виходить. Після декількох тренувань з закинутою головою картавість проходить.

Але домовитися з дитиною про таких тренуваннях непросто. Зате можна пограти з ним в машинку. Мотор машини гарчить, а бачити, що попереду, машина сама не може. Кладемо руку ззаду на шию, відкидаємо на свою руку голову дитини і водимо його, поки гарчить, тобто поки мотор працює. Інтерес тим більше, чим більше нескладних перешкод зустрічається на шляху «машини» і чим більше коментарі наближені до ситуації на дорозі. При цьому добре б дорослих перебільшеному вимовляти «Р».

Ну а далі знову скоромовки. Наприклад:

Ті, хто кажуть скоромовки - скороговоруни.

Ті, хто вивчає майстерність скороговорунов - скороговоруноведи.

Ті, хто любить читати скороговоруноведов - скороговоруноведофіли.

Ті, хто ненавидить скороговоруноведофілов - скороговоруноведофілофоби.

Ті, хто поїдає скороговоруноведофілофобов - скороговоруноведофілофобофагі.

Ті, хто веде боротьбу зі скороговоруноведофілофобофагамі - антіскороговоруноведофілофобофагі.

Ті, хто видає себе за антіскороговоруноведофілофобофагов - квазіантіскороговоруноведофілофобофагі!

В принципі «Р» вироблятися на Різних правилами російської мови, на теоремі геометрії, на Оповіданнях про історичну закономірність, про Радіо і радари, про гараж, про ремесло, про професію від Риболова до програмістів.

Запропонуйте дитині вправу на уважність: треба в тексті повичерківать «р» і «л», це непогано тренує розрізнення схожих звуків, при якому органи артикуляції роблять потрібні мікроруху. Заодно, можливо, знайдуться словосполучення з дуже частим звуком «р» для нових скоромовок, які можна розмістити на спеціальних сайтах (хоча б Скороговор.ру) для інших любителів скороговоренія. Розкотистий сонорні звук «р» дуже подобається дітям, і вони із задоволенням складають або повторюють віршики з ним:

Роя нірку, старий кріт

Розпушив нам город.

(Л. Ульяницький)

Веселка

У небі грім, гроза.

Закривай очі!

Дощ пройшов. Трава блищить,

У небі веселка варто.

(С. Маршак)

Про страусів

Страуси будують гнізда в сторонці.

Дивними виглядають ці воронки.