Як навчити дитину вимовляти свистячі звуки, або Зоя звуку зззз господиня
Після народження перші півроку дитина «налаштовується» на промову. Прислухається, пробує можливості апарату артикуляції. Це період гуління. Потім з того, що почув і спробував, намагається скласти звукосполучення, тобто, налаштовується на мову оточуючих. Потім, скоригувавши те, що налепетал, починає говорити за правилами рідної мови. Ось тут і чекають його різні неприємності. Деякі звуки наш дитинко говорить неправильно, з точки зору загальноприйнятих у даній місцевості правил вимови.
ССССВІССССТЯЩІЕ.
Наприклад, серед дво-трирічних балакунів зустрічається неправильна вимова свистячих звуків.
Це, як ви розумієте, звуки С, З, Ц.
Найчастіше зустрічається вимова цих звуків між зубами. Буваю, звичайно, оригінали, які замінюють їх на Т, Д, Ф, або що-небудь ще впарюють.
Але ми їх примхи ігноруємо і стоїмо на своєму. Нам милі тільки С, З, Ц.
Починаємо з зручного для роботи становища мови - лежачи. Лежачи на нижній губі. Плоский мову, без горбків і гострих кінчиків, лежить і НІЧОГО не робить.
Ви йому віршики всякі смішні читаєте, а він лежить. Якомога довше зберігаючи спокійне рівне стан.
Потім начитається цікаве дійство. Ніжно, пальчиком ...
Увага!
Пальчики використовуються тільки рідні мови, тобто не ваші, дорогі батьки. Якщо тільки ви не хочете своїх пальчиків, позбутися.
Так от, пальчиком ніжно запихається кінчик язика за нижні зубки.
Він, тобто мова, лежить тепер за зубами валиком, і знову НІЧОГО НЕ РОБИТЬ.
Попросіть тихенько посвістеть - ССССССССССССС. При відкритий ротик, свист і вийде тихий.
Покладіть на серединку мови зубочистку або іншу тоненьку паличку, уздовж середньої лінії мови. Тепер можна хапнути цю паличку верхніми зубами і вимовити більше хиже СССССССССССС.
Звук повинен виходити холодним струменем і по підборіддю стікати вниз.
Тепер пограємо.
Берете шматочок папірця, мнуть до кульки, кладете на тарілочку або на що-небудь на неї схоже.
Підставляєте під дитячий підборіддя кульку.
Не дивлячись на нього, а спрямовуючи погляд вперед, посміхаючись (з правильною позою мови, за зубами) дме ваш мовних справ майстер на цю кульку зі звуком СССССССС.
Цілитися потрібно точно вперед. Якщо кулька полетів у бік, значить, мова ліг неправильно, криво.
Потрібно домагатися точного польоту.
Так можна збивати мішені або потрапляти в «ворота».
Вводити звук С потрібно в мову так само, як і всі інші виправлені звуки.
Спочатку склади.
Потім слова, де звук на початку, в середині або в кінці слів.
Потім словосполучення, потім скоромовки.
І тільки потім можна чекати проголошення цього звуку в вільної мови.
Нагадую.
Звук може з'явитися в мовлення у дитини тільки після вільного і швидкого промовляння скоромовок. До цього він знаходиться в роботі і тренується, тренується.
Так що не мучте дитя завчасно.
Звук З відрізняється тільки дзвінкість. Тут проблем немає.
Звук Ц вимагає додаткової роботи, так як складається з двох звуків - Т і С. Тому, спочатку трохи їх поділяємо, Т - З, Т-С, МС, і поступово, прискорюючи темп, з'єднуємо до Ц.
Вводиться в мову так само, як і С.
ВСССЕ.
