Як делегувати дитині домашні обов'язки?

Багато батьків пам'ятають той чудовий момент, коли дитина хотіла у всьому допомогти мамі. З дітьми зазвичай це трапляється у віці приблизно від двох до трьох років. Мити підлогу? Здорово! Дайте мені швидше ганчірку! Пилососити? Чудово! Я буду катати пилосос! Прати білизну? Чудесно! Я буду складати його в машинку.

Однак як показує практика, з роками цей дитячий ентузіазм пропадає. Зазвичай це відбувається тому, що інтерес дитини стикається з протидією мами (іноді тата), не готовою надати дитині стільки самостійності. Мити підлогу? Ти ж відро перевернеш, потоп тут влаштуєш! Пилососити? Ти спалишь пилосос! Прати? Ти ж перемішаєш світле і темне! Ні, краще вже я сама.

Через деякий час мама бачить, що дитині вже цілком під силу і вимити підлогу, і пропилососити квартиру, і попрати ... Але дитина ніякого інтересу не відчуває до домашніх справ, більше того, навіть виявляє неприязнь. Часто можна чути такі висловлювання засмучених мам: Треба ж, в три роки ганчірку з рук неможливо було вирвати, а зараз, навпаки, не вручити ...

Звичайно, чудово, якщо інтерес дитини до домашніх справ розвивався і підтримувався. Однак так буває далеко не завжди. Що потрібно зробити для того, щоб передати дитині повноваження?

По-перше, важливо переглянути своє ставлення до домашньої обов'язки. Якщо регулярно звучить, що мама терпіти не може виносити сміття, бо треба йти і вартувати сміттєву машину, і взагалі хай цим тепер син займається, великий вже - в цьому випадку марно чекати від дитини ентузіазму. Необхідно підкреслити значимість виконуваної роботи для сім'ї, деяка частка гри тут також не зашкодить: що буде з квартирою, якщо місяць не виносити сміття, а якщо рік?

По-друге, потрібно дякувати дитини, підкреслювати, як важливо і значимо те, що він робить для сім'ї.

По-третє, виконання домашніх обов'язків зовсім не обов'язково бути рутиною. Домашні справи можуть бути цікавими. Вони можуть бути цікаві як самі по собі, так і ставленням до них як до захоплюючих заходів.

Дітей, як правило, залучають ті домашні справи, які подобаються самим дорослим. Наприклад, якщо мама любить пекти, то дочка з великим бажанням буде мамі пропонувати свою допомогу, а потім і сама освоїть секрети випічки.

Наступні прийоми допоможуть зробити виконання домашньої роботи для дитини захоплюючою справою:

• Можна запропонувати дитині час від часу змінюватися домашніми ролями з іншими членами родини. По-перше, корисно познайомитися з іншими, можливо, більш складними, ніж постійні доручення, видами робіт. По-друге, повчально на собі випробувати, наприклад, мамину щоденну навантаження. Цей прийом також сприятиме згуртуванню сімейного колективу і значно розширить компетенцію дитини в тому, що стосується вирішення побутових питань.

• Дозволяйте дитині самій вибирати засоби, які допомагають полегшити домашню працю. Якщо в його обов'язки входить миття посуду або прання своїх речей, можна давати йому гроші на придбання нових миючих рідин або порошків. По-перше, дитина відчує довіру з боку батьків, по-друге, відчує відповідальність за свій вибір - адже від того, наскільки відповідально він підійде до вибору миючого засобу, найближчим часом залежить ефективність виконуваної ним домашньої роботи. Не варто турбуватися, що він піде на поводу у телевізійної реклами і буде прагнути купувати тільки дорогі засоби. Нехай пробує сам, це дозволить йому переконатися, що не завжди висока вартість збігається з високою якістю. Заодно повчиться критичніше ставитися до реклами. Тим більше, що його дії, у всякому разі, на перших порах, будуть обмежуватися бюджетом.

• Подумайте, як можна ввести творчий підхід в домашню роботу. Наприклад, доручіть синові або дочці щоденне приготування салатів. Забезпечите їх готовими рецептами, але заохочуйте і самостійні кулінарні пошуки. Або запропонуйте дитині, щодня бігає в магазин за хлібом, дорогою додому помічати кожного разу щось нове, незвичайне.

• Хлопчикам варто доручати домашні справи, в яких використовується різноманітна техніка, у тому числі і кухонне. Можливо, вони самі захочуть запропонувати технічні рішення для полегшення повсякденної праці. Або придумають новий кухонний апарат.

Істотно гальмувати процес занурення дитини в світ домашніх обов'язків може система подвійних стандартів, нерідко існуюча в сім'ях.

Ми з чоловіком ніяк не можемо вирішити, що робити ось в такій ситуації. Припустимо, дитина зробила щось неправильно, наприклад, кинув брудні шкарпетки посеред кімнати. На зауваження спокійно відповідає: «Тато теж так робить». Що в таких випадках говорити дитині? Сказати, що тато неправий? Але це ж підриває батьківський авторитет. Не здійснювати провокуючих вчинків? Але все ж ми люди, без цього не вийде.

Що можна відповісти на таке батьківський питання? Адже абсолютно вірно і те, що дитина буде наслідувати татові, і те, що всі ми люди і маємо право на помилку. Тому, якщо татові не вдається себе організувати (навчитися складати шкарпетки на місце), то чому б саме в цей момент дитині не дізнатися, що тато звичайна людина, не дуже організований при тому. Нічого страшного з авторитетом тата не відбудеться (якщо тато, в принципі, на висоті), якщо він у відповідь на репліку дитини скаже: «Так, ти знаєш, я так іноді роблю, але думаю, що мама права, і нам з тобою краще послухати її і зібрати свої шкарпетки. Будинки тоді буде набагато чистіше. Ми, сильні чоловіки, допоможемо нашій улюбленій мамі підтримувати порядок в домі ».

Однак, якщо вдома існують одні правила для дитини, інші - для мами, а для тата немає взагалі правил, тому що він втомився, навряд чи дитина буде з готовністю виконувати доручені йому завдання.

Таким чином, зробити так, щоб дитина точно знав, що йому належить сьогодні зробити по дому, робив це самостійно, без нагадувань, навіть із задоволенням, цілком можливо. Важливо визначитися з тим, чого саме ви хочете від дитини. Для цього потрібно збудувати працюючу систему, продумавши мети, зробивши цікавим процес роботи, не забуваючи про особистому прикладі, і, звичайно ж, набратися терпіння, щоб налагодити цей механізм, зробивши його працюючим як годинник.