Як приходить до нас Пушкін і куди веде?

Я пам'ятник собі воздвиг нерукотворний,

До нього не заросте народна стежка ...

У кожної людини ім'я Олександра Сергійовича Пушкіна викликає різні асоціації. Казкар, лірик, прозаїк ... У дитинстві ми з задоволенням відкривали світ його казок. Нам було шкода старого, над яким знущалася стара. Ми захоплювалися Царівною Лебедь. Разом з комаром летіли в царство славного Салтана, а з королевичем Єлисеєм вирушали на пошуки його нареченої. З казками Пушкіна ми вбирали російський дух, починали своє знайомство з Руссю, її історією, звичаями.

Жив старий із своєю старою

У самого синього моря-

Вони жили в старій землянці

Рівно тридцять років і три роки.

Пізніше ми дізнавалися, що сюжети для своїх казок Олександр Сергійович брав з російських народних казок, які йому розповідала няня. Перед нашими очима вставав образ «подруги днів моїх суворих» - образ Орина Родіонівна. Вона нагадувала нам турботливу бабусю. Аріна Родіонівна була поруч з Пушкіним і тоді, коли він виріс. Вона супроводжувала поета у засланні, розділяючи його самотність довгими зимовими вечорами. Так і уявляєш, як Аріна Родіонівна, сидячи біля свічки, розповідає чергову казку Олександру Сергійовичу.

Заспівай мені пісню, як синиця

Тихо за морем жіла;

Заспівай мені пісню, як дівиця

За водою вранці йшла.

З віком розширювався наш кругозір. Ми дізнавалися Пушкіна з іншого боку - поет, лірик. Нам хотілося відкрити «зімкнуті млістю погляди» і мчати «на поля порожні, ліси, недавно настільки густі», але доводилося сидіти за партою, чекаючи дзвінка з уроку. Кожен вірш пробуджувало гаму почуттів. Ми співпереживали Пушкіну, який змушений був жити на засланні, далеко від друзів, вечорами слухати бурі завивання.

До цих пір спогади про перше кохання оживають, варто лише почути пушкінські рядки «Я помню чудное мгновенье». Нас не могли не зачарувати панночка-селянка, Тетяна Ларіна, Дубровський. Фраза «Не бійтеся, Маша, я - Дубровський» була приводом для посмішки.

А. С. Пушкін продовжував вводити нас в історію Росії. На повстання Пугачова ми дивилися очима Гриньова, а на Полтавську битву - очима Мазепи. Крок за кроком ми вивчали свою Батьківщину і не тільки за підручником історії, а й за творами А. С. Пушкіна. Можливо, завдяки його творчості Росію розумом не можна зрозуміти. Треба вміти відчувати російський дух. Цьому ми вчилися, вивчаючи творчість поета. До нього ми звертаємося знову і знову, захоплюючись красою поезії Олександра Сергійовича або читаючи казки своїм дітям.

Останнім часом на зміну героям з казок Пушкіна прийшли нові персонажі. Діти разом з Гаррі Поттером шукають «філософський камінь», «кубок вогню». Вони з нетерпінням чекають, коли з'явиться продовження історії, читаючи пригоди Тані Гроттер ... Шкода, що навіть люди, які вважають себе культурними, часом висловлюються за скорочення шкільної програми за рахунок творів А. С. Пушкіна. Це віддаляє наших дітей від витоків російської поезії. Коло читання в чому визначає майбутнє дітей. Від того, що читають наші діти, залежить, якими вони виростуть: Іванами, не пам'ятають споріднення, або Іван-царевич.