Габдель Махмут - за що цей письменник потрапив у підручники літератури?
Виходжу з під'їзду і ... замість очікуваного ожеледі - всюди калюжі. Вологий вітер холодить обличчя дрібними дождинки. «Напевно, всю ніч ішов злива! Ну і нехай, калюжі - це краще, ніж всюди лід, через який ризикуєш впасти і весь час доводиться сповільнювати крок », - дивуюся і радію одночасно.
Точно таке ж відчуття - здивовано-захоплене, як від ранкової зустрічі зі свіжим вітром, що приніс виконання бажання - щоб взимку не було слизько - коли занурююся у світ, який створив письменник Габдель Махмут у своїх творах. Особливість цього світу - чесність, щирість і доброта. Прочитавши такі твори, як «Пім сибірський», «Алла», «Шамайко», віриш у те, що світ може бути не тільки жорстоким. А вірити в те, що є доброта, любов, дружба - це те ж, як виконання бажання для людини, яка стикався з різними сторонами реальності. Тому що, як би цього не хотілося, змусити себе вірити неможливо. Ця віра приходить тільки тоді, коли сам робиш добро і коли помічаєш, що не самотній у цьому.
Давно визначившись, що розповіді, мініатюри і публіцистика, яку пише Габдель Махмут, мені цікаві, часто заходжу на сторінку письменника на Прозе.ру - прочитати щось нове або перечитати більш вдумливо, що було прочитано раніше.
Прочитавши оповідання «Татарчонок», зрозуміла, що ця розповідь не з тих, які можна із задоволенням прочитати і забути про нього, в пошуку нового цікавого читання. Про прочитане хочеться думати, говорити. Зовсім не даремно і не випадково ця розповідь був включений в підручники літератури, про що письменник говорить у статті «Я потрапив у підручники». Адже уроки літератури - В ідеалі - повинні вчити не тільки тому, як написати рецензію або визначити ідею твору. Це уроки, на яких у вчителя є можливість виховати Особистість, допомогти кожному учневі стати Людиною.
І така розповідь - правдивий, що не замовчує про те, про що багато дорослих часто замовчують в розмовах з дітьми, що показує жорстокість і несправедливість дорослого світу, але дає віру в те, що добро перемагає - просто знахідка для вчителя, який виховує в своїх учнях творче мислення і загальнолюдські цінності.
В оповіданні розповідається про десятирічний хлопчика, який, незважаючи на такий юний вік, відрізняється незвичайною силою волі. Він не боїться робити що-небудь поодинці, бути не таким як усі. «Одному, що не гнаному ніким, нехай навіть власною тінню, виявляється, і дихається легше», - не всякий дорослий здатний сказати таке.
Я навмисно не переказую розповідь і не аналізую персонажів. Не тільки тому, що це було дуже толково зроблено в статті підручника. Ще й тому, що впевнена - перш, ніж читати про твір те, що написали інші, необхідно прочитати цей твір самому.
А оповідання «Татарчонок» коштує прочитати не тільки заради цікавого сюжетного оповідання, не тільки через нестереотипного погляду головного героя на різні «дорослі» проблеми, які роблять дитинство дітей не таким радісним, яким воно мало б бути, але ще для того, щоб стикнутися з мудрістю автора твору. Ця добра мудрість багато повидавшего людини, читається між рядків і в рядках: «Бійки і війни, - відкривав я для себе, - придумані тільки старшими, бо злість свою вгамувати не можуть, словами переконувати не навчилися», «я йшов по холодної зимової таежной стежці, манімий теплом рідного порога, і радів народженню нового, більш щасливого дня, пробуджуючого в людині віру в краще ... »- ця добра мудрість і дає віру в те, що добро перемагає.
«Татарчонок», Габдель Махмут: https://www.proza.ru/2010/09/25/353
«Я потрапив у підручники», Габдель Махмут: https://www.proza.ru/2014/01/10/1100
