Які 10 помилок пов'язані з вивченням англійської мови?
1. Щоб добре знати англійську, його треба вивчати довго
Перш, ніж визначити, правда це чи ні, визначимося, що означає «знати» англійську. Якщо під знанням розуміти здатність спілкуватися англійською з іноземцями та англомовними людьми взагалі, то мова йде про звичайний спілкуванні англійською. Як довго вивчали англійську більшість з нас? Як мінімум років 6 в школі. Ймовірно, це можна злічити недостатнім терміном, так як багато хто так і не можуть після закінчення цього періоду навчання говорити англійською. Після школи ми продовжуємо вивчати англійську в інститутах. Але чи знаємо ми його, чи можемо говорити? Частіше - ні. Очевидно, - не в тривалості занять справу.
2. Англійська потрібно починати вчити з дитинства, якщо хочете знати його добре
Існує думка, що дитина краще засвоює інформацію, тому починати вивчення мов потрібно в тому віці, коли «голова не забита» іншими відомостями. Але хіба мало світ знає вундеркіндів, що стали середнячками до приблизно 25-30 років? З іншого боку, є чимало випадків, коли люди, які починали займатися чим-небудь, будучи у віці, «невідповідному для цього» (це можуть бути і танці, і музика, і мови і все, що завгодно), домагалися світової слави (Ігор Моїсеєв почав займатися танцями в 14 років, Святослав Ріхтер почав вчитися грі на фортепіано в 21). Найімовірніше, найбільш важливо - мати сильну мотивацію. Не вік початку занять має вирішальне значення.
3. Потрібно вибирати відомі курси
Більшість людей, які вивчали англійську на курсах, намагаються вибрати такі, у яких широко розвинена мережа представництв або які на слуху. Бути на слуху допомагає реклама. Це не добре і не погано, - без реклами ми взагалі могли б не дізнатися про багатьох товарах і послугах. Однак, правильніше було б подивитися на ефект від курсів. Скільки з нас починали вивчати англійську на різних курсах і кидали, витрачали на вивчення мови місяці і навіть роки, але так і не отримували бажаної свободи володіння мовою? Досвід показує, що в основному після різного роду курсів тільки невелика частина пройшли навчання оволодіває мовою. Шукайте невідомі курси, а курси, після яких більшість навчалися отримує здатність спілкуватися (усно і письмово, тобто здатні як сприйняти мова - звучну і написану, так і висловитися) англійською. З популярністю, а також розташуванням поблизу від будинку це не завжди пов'язано безпосередньо.
4. Потрібно, щоб викладав носій мови
Це настільки ж «вірно», як і правда те, що грі на музичному інструменті, наприклад, повинен навчати професор консерваторії, а водіння автомобіля - Шумахер. Добре розбирається в темі людині просто нудно буде займатися з вами, а ось вартість занять буде невиправдано висока.
Що стосується вивчення мов, є ще один нюанс: носій виріс у своєму мовному середовищі, він ніколи не стикався з труднощами, з якими зіткнетеся ви при вивченні чужого для вас мови. Він не зможе вам ефективно допомогти, він буде дивуватися, чому ви не розумієте очевидних (для нього) речей.
Викладач-носій мови важливий на етапі вдосконалення, але не вивчення. Крім того, це має бути саме викладач, а не просто людина, що знає мову від народження.
5. Граматику знати необхідно, без неї ви не будете знати мову
Якби це було правдою, то багато людей на нашій планеті так і не навчилися б говорити. Ви вміли говорити, йдучи в школу? І часто з вами займалися граматикою? Адже ви дізналися ази цієї науки тільки в початковій школі, а до вивчення граматики приступили у середніх класах. Що стосується людей з інших країн на нашій планеті, то буває і так, що людина досить жваво займається продажем вам яких-небудь виробів місцевих промислів, але що таке школа і тим більше граматика мови - навіть не чув! Всі люди у всіх країнах світу дізнаються мова раніше, ніж починають знайомитися з граматикою.
6. Не існує методики, що дозволяє швидко і без зусиль вивчити англійську
До такого висновку приходиш, чуючи від друзів і знайомих розповіді про те, скільки клопоту завдає їм вивчення англійської на курсах, самостійно, з репетиторами, за новими передовим підручниками ... Але не так давно з'явилася методика, що дозволяє досягти бажаного. І про це говорять студенти курсу "English as a Second Language" в прикладної освіти:
«Несподівано для себе, пройшовши всього лише 2 рівень курсу, змогла на співбесіді по-англійськи розповісти про своє хобі і чому я вибрала саме цю професію.» (Дарина Б.)
«Саме після цього курсу відбулося входження в мову. Мова стає дійсно рідним. Оживають пісні та фільми. Англо-мовний світ став кольоровим. »(Михайло Б.)
7. Щоб добре вивчити англійську, треба вчитися в мовному середовищі
Знову наведу аналогію: щоб добре вміти кататися на лижах, мало жити серед лижників. Потрібно кататися на лижах, тобто необхідно постійно практикуватися. Можна поїхати на лижний курорт і боятися стати на схил, можна ставати на лижі щоденно, виходячи з дому на вулицю, щоб попрактикуватися. З мовою те ж саме. Просто практикуйтеся в мові. Знайдіть або створіть відповідні для себе умови і практикуйтеся.
8. Не всім дано вивчити англійську, потрібні певні здібності до мов
Будь-яка дитина здатний спілкуватися рідною мовою. Японські діти говорять по-японськи, китайські - по-китайськи, росіяни - російською. Перераховані мови - не найпростіші мови на нашій планеті. Однак, всі люди в країні освоюють мову своєї країни. Очевидно, справа не в здатності до освоєння мови як такої. Справа в методиці, яка використовується при вивченні мови. Найчастіше це спосіб, поставлений з ніг на голову: коли спочатку йде граматика, а потім лише навчання розмовної мови. Тоді як всім відомий природний спосіб вивчення мов (так вчаться говорити діти будь-якого народу планети) - говорити, а потім вивчати граматику, якщо необхідно, і настільки глибоко, наскільки це може бути потрібно даній конкретній людині.
9. Заняття з репетитором ефективніше групових
Дітей, які виховувалися в домашніх умовах, часто можна визначити по тому, як вони можуть спілкуватися з іншими людьми. Трапляється так, що мама (або той, хто займається вихованням дитини) є "перекладачем" між ним і рештою світу. Дитина добре розуміє, що говорить близька людина і погано розуміє, що говорить інший. Звикаючи до мови репетитора, знаючи, що він завжди доброзичливо налаштований, підкаже, спробує зрозуміти, ви губитеся, коли зустрічаєтеся з іншими англо-говорять людьми. Навіть у мовних вузах міняють викладачів у студентів саме з цією метою - щоб студенти не звикали до однієї манері говорити, до мови однієї людини, щоб не губилися, «вийшовши у світ». Тільки отримавши практику спілкування з багатьма людьми, ви будете почувати себе впевнено з будь-яким незнайомцем, заговорив з вами по-англійськи.
10. Потрібно мати дуже великий словниковий запас, щоб говорити по-англійськи
Якщо ви хочете вступати в Гарвард - так, вам краще мати в активному запасі 5-7 тисяч слів. Викладачі найвідоміших світових вузів активно використовують у своєму лексиконі близько 20-25 тисяч слів. Звичайні ж люди спілкуються, використовуючи від 1500 до 3000 слів. Ця кількість не включає спеціальних термінів.
Відкиньте ж помилки і вивчите англійську! У цьому вам допоможе курс "English as a Second Language" в прикладної освіти. Будьте вільні у спілкуванні, виборі друзів і ділових партнерів! ]
