Англійська мова: прикладної або теоретичний?

Англійською мовою, як і багато хто з нас, я цікавилася час від часу, але протягом дуже багатьох років. Приступала вивчати багато разів, але так і не просувалася досить далеко, так і не завершувала навчання.

Одного разу, кілька років тому, почула про курс, де заявляли, що не вчать граматиці, але навчають мови. Після багатьох років блукань по різних підручниках з різними методиками, ця заява здалося мені відвертим маренням. Я вирішила, що це виманювання грошей у ледарів, які не можуть себе змусити вивчити англійську, і в черговий раз сіла за підручник.

Після сталося так, що я почала працювати в "прикладної освіти». Якщо не вдаватися в подробиці, то наша мета - допомагати людям навчатися швидше і якісніше, ніж це буває зазвичай, а також навчати вчителів та всіх бажаючих не тільки тому, як вчитися, але і як допомогти іншим засвоювати знання. У наших школах, у наших репетиторів чимало історій про те, як вдалося впоратися з проблемами в учнів, у яких справи йшли погано або навіть від них відмовлялися в звичайних школах. Але повернемося до англійської.

Так от, коли у нас, в "прикладної освіти», з'явився курс англійської мови (Методику викладання привезли з Чехії) і було заявлено, що на ньому успішно навчають розмовній англійській і при цьому не приділяють особливої уваги вивченню правил граматики, я просто розгубилася. Як! І це говоримо ми, фахівці в галузі освіти ?! Англійська можна вивчити без граматики ?! Але крім методичних посібників та відео, знятого на уроці, було ще багато відгуків від людей, які закінчили курс і всі говорили, що можуть спілкуватися англійською! .. Не знаючи граматики? .. У цьому варто було розібратися.

Зараз будь-яка людина, що зацікавився нашим курсом, може почути, «як це працює», на наших вступних уроках. І зараз я переконана, що успіхом наш курс зобов'язаний методикою, дуже наближеною до природного засвоєнню мови.

Чому мова йде про природну методикою? Що неприродного відбувається при класичному навчанні англійської? Якщо ви подивитеся на те, як ви, ваші діти, будь-яка людина на планеті починає говорити рідною мовою, то помітите, що жоден немовля не починає вивчати мову з правил граматики. І навіть знання алфавіту - не самий перший крок до засвоєння рідної мови. Малюк починає лепетати перші слова, потім фрази, потім його мова стає все більш розгорнутої, розвиненої, правильною. Зазвичай до початку навчання в школі всі ми добре говоримо рідною мовою. До школи ми не вивчаємо граматику, ніяких правил і термінів! І цей факт настільки лежав на поверхні, що ніхто не надавав йому належного значення. Адже не дарма кажуть: «хочеш заховати річ - поклади на видне місце».

Отже, всі люди на нашій планеті, як це не дивно, засвоюють мову БЕЗ того, щоб вивчати граматику (тут ми маємо на увазі правила, термінологію та інше, чого навчають у школах та навчальних закладах). Значить, вивчитися говорити без граматики - не тільки можливо, але це і дуже природний спосіб засвоєння мови. (Згідно з визначенням з тлумачного словника «природний» - спочатку властивий будь-чого, природний, не штучний.) Навчання «через граматику», коли з перших уроків ви починаєте вивчати термінологію і правила, - штучно створений шлях. Як показує досвід, його проходять до кінця не все. Прямо скажемо - меншість з нас. Чи не слід в такому випадку взяти на озброєння спосіб природний, природний, що має явно більший шанс на успіх? Спосіб, яким користуються всі жителі нашої планети незалежно від місця народження.

Ми дізнаємося слова, починаємо розуміти як їх з'єднувати у фрази і пропозиції, багато практикуємося і таким чином засвоюємо мову. Засвоюємо, а не вивчаємо. Згідно з тлумачним словником «засвоювати» - робити своїм, властивим себе- запам'ятовувати, вивчати, освоювати, зрозумівши що-небудь, розібравшись в чому-небудь. На відміну від «вивчати» - усвідомлювати зміст в процесі навчання, тобто повідомлення учневі системи знань. Здавалося б, тонка грань, але вдумайтеся - освоювати, зрозумівши і розібравшись (дія зсередини), проти з'ясування сенсу правил (погляд ззовні). Адже саме з цією проблемою стикається більшість людей, які вивчали іноземні мови: начебто подивилися, як влаштований мову, оглянули поглядом, але так і не зрозуміли, як говорити те, що хочеш сказати. Та ще й сказати так, щоб оточуючі зрозуміли правильно, тобто доступно, зрозуміло і грамотно висловити свою думку.

Втім, унікальність нашого курсу англійської полягає не тільки в цьому. Адже ви, напевно, помічали, що коли ви навчаєтеся чого-небудь, іноді навчання дається легко і все йде гладко, а часом ви начебто натикаєтеся на невидиму стіну. У такі моменти люди знаходять масу «причин» для виправдання своєї поразки: «відсутність посидючості», «брак уваги», «погана пам'ять», «нездатність до мов» ... Між тим, ця «невидима стіна» складається з абсолютно типових «цеглинок» , - абсолютно певних перешкод, що заважають нам вивчити що-небудь. Л. Рон Хаббард досліджував їх і описав методи, як справлятися з ними. Його праці склали цілісну систему, відому зараз як Технологія навчання. Викладачі нашого курсу англійської вивчають цю технологію і застосовують у класах.

Неможливо в невеликому коментарі описати технологію цілком, скажу лише, що найголовнішою перешкодою в навчанні зазвичай є незрозумілою слово. В області вивчення англійської це частіше граматичні терміни. Часто саме тому ми так багато разів починали, та так і не вивчили мову. Однак, і «звичайні» слова, відповідності англійських слів і виразів російським нерідко викликають зупинки у навчанні. У такі моменти у людини з'являються зовсім певні фізичні реакції, які добре бачить навчений викладач. Він допомагає обучающемуся виявити, що саме не було зрозуміло, було зрозуміле невірно або не до кінця і допомагає зрозуміти це.

Якщо вам набридло вчити англійську, який так і не вдається вивчити, приходьте вчитися на курс "English as a Second Language" в Прикладне Освіта. Але спочатку відвідайте безкоштовний початковий урок курсу, на якому ви зможете отримати більше інформації про методику викладання, взяти участь у фрагменті реального уроку, що дасть більше розуміння того, як проходить навчання.

Мова - це засіб спілкування, а не звід законів і правил. Засвойте англійська та спілкуйтеся, спілкуйтеся, спілкуйтеся! ]