Агресія на екрані. Якими виростуть наші діти?
Досі не вщухли обговорення і здивування з приводу заборони деяких радянських мультфільмів згідно закону про «Захист дітей від інформації, що завдає шкоди їх здоров'ю та розвитку». Практично кожен скаже, що забороняти «Ну, постривай!» Нерозумно, адже цілі покоління виросли на цьому мультику.
Всім ясно, що це напівзаходи, оскільки практично в кожному серіалі, який «крутять» вечорами, є набагато більше сцен насильства, причому часто з усіма подробицями. І звичайно, діти це дивляться. А потім ми дивуємося, куди котиться світ? Новини - як зведення з фронту: там убили, там згвалтували, там пограбували. Старше покоління ностальгує за радянськими часами: раніше не боялися ввечері по вулицях ходити, а зараз дитини страшно відпустити одного навіть сміття викинути. Чи чекати змін в майбутньому?
Канадський вчений Альберт Бандура зайнявся темою виховання дітей в 1950-і роки. Він опублікував кілька книг про поведінку дітей та підлітків, серед них «Агресія підлітків» (1959) і «Агресія: аналіз соціального навчання». Результатом його досліджень стало створення теорії соціального навчання. Він стверджував, що формування поведінки дітей залежить не тільки від заохочення і покарання. Головне те, що діти часто копіюють побачену модель поведінки дорослих. Для підтвердження своєї теорії він провів експеримент з надувною лялькою Бо-Бо. Частково його можна подивитися на YouTube.
Суть експерименту полягала в наступному. Дітей віком від 3 до 5 років ділили на три групи. У кімнаті, де діти грали з конструктором, стояла лялька Бо-Бо. Приходив дорослий, спочатку теж грав з конструктором, а потім починав бити ляльку, підкидати і проробляти інші агресивні дії. Другій групі все це показували на екрані. Третій групі нічого не показували. Після цього всіх забирали грати з іншими іграшками. Через деякий час кожну групу по черзі заводили в кімнату з конструктором і лялькою Бо-Бо.
Результати були приголомшливими. Діти з першої групи в точності копіювали поведінку дорослого: конструктор їм був уже нецікавий, вони били, штовхали ляльку і навіть придумували більш витончені методи знущань над нею. При цьому дії супроводжувалися висловлюваннями: «Вріж йому! Бий його! »Тощо. Діти з другої групи робили те ж саме, але з меншим ентузіазмом. Діти з третьої групи грали з конструктором, не звертаючи уваги на ляльку.
До яких висновків прийшов учений? Дитина у віці від 3 до 5 років сприймає агресивна поведінка лише як новий вид діяльності або гру, не розуміючи, добре це чи погано. При цьому фізична покарання за погану поведінку в цьому віці не принесе користі. Дитина може назавжди засвоїти, що фізичні методи впливу - це нормально. Вся відповідальність за агресивну поведінку дитини лежить на батьках. Якщо дитина бачить насильство в сім'ї або на екрані, то обов'язково буде імітувати таку поведінку. Наслідування дорослим - це елемент еволюції, за допомогою якого діти намагаються взаємодіяти з суспільством.
Зараз багато людей відмовляються від телевізора у квартирі в принципі. Але де гарантія, що ви або ваша дитина не опинитеся жертвою насильства? Так що, в порівнянні з сучасними фільмами, радянський мультик «Ну, постривай!» - Просто дитячий лепет.
