Як переконати дитину?

«У нас така невелика проблема - син, 4 роки, ні за що не хоче виходити з дому без шапки. Винна я сама - коли було ще холодно, розповіла про шкоду застуджених вух, нагадала, як ми їх лікувати їздили ... Хлопчик перейнявся ... І тепер уже літо, вже тепло, а за вуха боїться досі. Знайшли компроміс - носимо бандану, але тільки так, щоб вуха були закриті. Як зробити тепер так, щоб він нарешті перестав боятися?

Пояснювала, що вже тепло і для вух не небезпечно, що вушках жарко, що в хусточці-бандані він схожий на дівчинку. Відповідь на всі один - вуха відкривати не можна, не хочу їх знову лікувати. Папа пробував витягнути його на вулицю взагалі без нічого - син розвернувся і пішов додому з ревом. Казала, що він вже великий, а у великих дітей вуха не болять - відповідає: а якщо заболят? Треба берегти. Більше нічого не придумується. Аргументи типу: Вася і Петя ходять в кепочках, і тобі треба - це не аргументи, конформізмом не страждає, йому глибоко все одно хто на що одягається. Він ще й несхвально на двоюрідного братика поглядає, намагається пояснити йому, що кепка - небезпека для здоров'я »(Питання до психолога).

Напевно, лікування було важким і хворобливим, налякав хлопчика, тому ваші слова про можливість повторного лікування виявилися такими дієвими. Однак якщо вдалося прийти до компромісу і хлопчик згоден на легкий головний убір, просто технічно прикриває вушка, тоді можна не форсувати події, а спробувати планомірно і поступово вплинути на переконання сина.

Для зміни переконання хлопчика буде потрібно довга і копітка робота, що вимагає від дорослого терпіння і винахідливості, за кількома напрямками одночасно.

На щастя, іноді приємне і корисне виявляються цілком сумісними. Чи дивиться хлопчик «Смішариків»? По-моєму, у шостому сезоні є мультфільм про те, як Їжачок мікробів боявся і в цілому захворіти. Він називається «Їжачок і здоров'я». Подивіться його спочатку самі, продумайте бесіду по ньому в ключі: піклуватися про своє здоров'я треба, але іноді така турбота буває надлишкова, саме тому Їжачок виглядає таким смішним у мультику. Можна накидати список питань, які необхідно обговорити разом із сином.

Наприклад, чому Їжачок почав так турбуватися про своє здоров'я? (Він читав довідник по хворобах і знайшов у себе ознаки майже всіх захворювань). Чому Крош образився на Їжачка і сказав йому: «От і живи зі своїми мікробами»? Чому Їжачок не міг вийти до Крошу і пограти з ним? Це радувало Їжачка або йому було сумно? Через що Їжачок змінив своє ставлення до здоров'я? Що значить прислів'я, яке звучить в кінці мультфільму: «Скрізь соломки НЕ підстелити»? Як ти думаєш, чому Крош і Їжачок згадали цю прислів'я?

Набір питань може бути будь-яким. Важливо, щоб підспудно у дитини виникла аналогія між своїми діями і діями Їжачка, але саме підспудно, а не явно. Не потрібно ні в якому разі прямо порівнювати дитину з Їжачком. Нехай порівняння стане власним відкриттям дитини та її таємницею.

Чи є серед дитячих книг сина такі, де розглядаються пори року, з ілюстраціями, на яких багато чоловічків, одягнених по сезону. Має сенс уважно порозглядати ці картинки, обговорити їх. Можна також скласти попередній план бесіди: звернути увагу, чим відрізняються пори року, як люди одягаються в залежності від сезону, що станеться, якщо одягатися не по сезону і т.д. Виглянути у двір, визначити, який сезон зараз, обговорити, за якими ознаками хлопчикові це вдалося визначити, поговорити про те, як одягнені люди на вулиці, чи відповідає їх одяг сезону, тепло чи їм при цьому?

Ще одним варіантом психологічної роботи з ситуацією може стати твір індивідуальної казки для дитини. Чим зараз погано, що він наполягає на закритті вух. Які плюси міг би отримати казковий герой, якби його вуха були відкриті? Я пропоную придумати такий бонус і загорнути його в казкову упаковку.

Для досягнення результату, швидше за все, буде потрібно багаторазове повторення роботи за всіма трьома напрямками: і мультфільм буде переглянутий неодноразово і з мамою і без мами, можуть виникнути додаткові питання, добре, якщо дорослі будуть готові на них відповідати. І картинки з сезонами року можуть стати найбільш затребуваним дидактичним матеріалом. А персональна казка абсолютно точно буде розказана не один десяток разів.

Все це допоможе дитині зробити ревізію його переконань.