» » Ще трохи про пробудження ... або як ламається стінка «кокона».

Ще трохи про пробудження ... або як ламається стінка «кокона».

Фото - Ще трохи про пробудження ... або як ламається стінка «кокона».

У світі, у різних народів, в різних культурах є кілька приблизно рівнозначних способів по, так званому, «розбивання стінки кокона» (далі в статті для стислості будемо застосовувати одне слово - «стінка»). Під «розбиванням» мається на увазі убирание всього того, що стоїть між людиною і істиною (Богом, Атманом, Життям ...). «Стінка» ж, це не що інше, як його страхи, судження, погляди і т.п. Одним словом - егоїзм, тобто особистість, як продукт його розуму. Але цьому розбивання - як би «останній точці», обов'язково передує внутрішнє дозрівання людини (його внутрішній шлях) - готовність його і всього його організму це отримати.

Хоча таке ламання стіни може статися й саме, якщо людина до цього готовий. В історії повно прикладів просвітлінь людей, які взагалі не знали ні про яку стінці і, що треба чогось там трощити - вони були просто до цього готові. А спровокувати таке могло все що завгодно, статися це могло, як і де завгодно: спіткнувся на вулиці, парився в лазні, розглядав метелика або палаючий вогонь у каміні ...

Але, не дивлячись на безліч таких прикладів, випадки ці все ж рідкісні.

Для більшості ж інших людей, щоб таке дозрівання - підхід до «останньої точці», сталося, потрібно наставник - практик фахівець з хорошим досвідом.

***

Останнім часом все більше з'являється інформації про пробуджених і просвітлених, які цей шлях до «останньої крапки» проробили за допомогою духовних книг і різних експериментів над собою. Але такий досвід може бути корисний далеко не всім. Всі люди різні, природа у кожної людини своя. Таке заняття може виявитися не просто безуспішною тратою часу, але і вельми ризикованим.

Всім відомо, що небезпечні, пов'язані з ризиком професії вивчаються не за книжками, а обов'язково поряд з людиною, добре знають цю справу. Як приклад, візьміть хоча б плавання ... можна звичайно по книжці вчитися, але пов'язане. А якщо ми хочемо швидше навчитися плавати, та ще й красиво (а не просто не тонути), то тренер потрібен обов'язково.

***

Всім добре відома фраза: «Був би готовий учень ...». При неусвідомленому варіанті розвитку, реалізація варіантів продовження цієї фрази, можлива тільки при самостійному наборі цієї готовності. При усвідомленому варіанті, цю готовність до розбивання стінки і допомагає розвинути професіонал. Природно, при наявності в учня ВЕЛИЧЕЗНОГО і ЄДИНОГО бажання цього досягти. Підкреслю - не просто найголовнішого з цілого списку бажань, а єдиного. Тільки не потрібно плутати бажання СВОБОДИ, з егоїстичними бажаннями гри в соціумі.

Всі технічні аспекти в цьому процесі вторинні. І, це навіть логічно. У звичайному житті все те ж саме: якщо я не дуже люблю грати на скрипці, то хорошим скрипалем мені не бути.

***

Тобто для розбивання потрібно дві основні умови:

Перший: це всепоглинаюче, єдине бажання учня «зламати стінку», при абсолютному його довірі до вчителя (наставнику, гуру ... - суть не змінюється).

Друге: наявність поруч вчителя в тілі (дуже бажано! - Багато простіше), який може передати йому стан якісно іншого БАЧЕННЯ світу.

Як тільки учень повністю розкрився і готовий прийняти, передача стану і відбувається. Зміна людини в момент передачі цього стану і називається в різних культурах початком просвітління, пробудження, реалізації, духовного народження і т.п.

Ці описані умови відносяться до 1-й фазі пробудження. О 2-й, 3-й і 4-й фазі розмова буде окрема, там є суттєві відмінності.

Завдання наставника, використовуючи різні способи, підготувати весь організм учня до убирания цієї стінки, яку сам учень і побудував протягом свого життя. Часто на цю підготовку можуть піти роки.

Хоча, по суті, реально стінку прибирає сам учень - це його завдання, а вчитель тільки допомагає йому це зробити. Наставник може застосовувати для цього тільки йому ведені способи, якими б безглуздими на перший погляд вони не виглядали. Учень же проходить, через всі свої страхи і сумніви, тільки за допомогою Віри і величезного БАЖАННЯ.

Але це позбавлення від стінки, тільки самий початок ...

Людиною має рухати не тільки бажання «розбити стінку» і проясніти, а значно більша - розвиток безкінечно ...

***

Цікаві люди, для кого це не порожня захоплення. Адже усвідомлене убирание стінки, це ВІДМОВА від себе (від свого егоїзму, особистості). І розум сприймає це в більшості випадків, як свою смерть. Але це єдиний шлях до свободи!

Звучить трохи страхітливо ... І шлях одинаків, тільки підкреслює всі труднощі цього шляху. Ось чому необхідна команда. У групі друзів однодумців, з хорошим бійцівським стрижнем (мирні воїни), таке внутрішнє сходження проробляється незрівнянно легше.

Я хочу донести просту річ, яку, на жаль, часто ні як не можуть уловити ... Для проламування стінки природі людини необхідно набрати достатній внутрішній потенціал. Або іншими словами, необхідно проходження певного внутрішнього шляху - подолання труднощів, що ставляться вчителем і самим життям (тут учитель і життя працюють в парі).

***

Частину шляху до цієї «точки», умовно званої першою фазою пробудження, багато людей проходять несвідомо (як правило, довго і клопітно) і вважають досягнутий результат вершиною розвитку людини. Але це не так. Необхідно становлення на Шлях (що і є головним) і рух по ньому, де всі ці фази пробудження (їх чотири) тільки його вішки, а ніяк не кінцеві цілі. У християнстві цей відрізок шляху називається Преображенням, сучасною мовою - трансформація, перебудова всього організму людини.

***

Те про що ще можна спробувати хоч якось інтелектуально говорити (пом далі просто безсилий), знову ж користуючись релігійним терміном, це про вознесіння (те, що за 4-й фазою пробудження). Починаючи з якого, подальший ділянку шляху в різних культурах називають Раєм, Шамбалою, 6-й програмою і т.п. Тут ми вже підходимо до розмови про більш досконалих формах життя.

У Них багато чого можна навчитися! І це ще не тільки цікаво, це ще й захоплююче стан!

Якщо вже й говорити про якусь мету і сенс свого існування, то тільки про цю. Ніяка фаза пробудження, ніяке блаженне (самадхіческое) стан, взагалі ніяка точка на Шляху не може бути кінцевою метою або об'єктом прагнення. Досягнення якої-небудь «точки», нічого, по суті, не вирішує - життя все одно змусить рухатися далі (у її глибину)! Тому лише становлення на Шлях і рух по ньому може бути досить серйозною заявкою людини на те, що називається життям.

Як цього швидше домогтися? Є струнка система практичних Знань.

***

Часто просять описати поняття пробудження якось інакше, висловити іншими словами, з іншого боку ... Тут ми стикаємося з тим, що вкрай важко підібрати потрібні і правильні слова (в мінімальному їх кількості), оскільки нічого подібного, схожого з людиною в його звичайному житті не відбувається. Важко провести паралелі або спертися на якусь аналогію з чим-небудь. До того ж і самі слова не можуть до кінця виразити суті. Тому велике прохання не чіплятися і не чіплятися до слів.

Можна взяти досвід культури нашого народу, пов'язаний зі смертю людини, коли відзначаються дати 3-го, 9-го, 40-го дня після смерті.

Стану, пережиті людиною в ці переломні моменти, відповідають фазам пробудження: клінічна смерть - перше фаза, 3 день - другий фаза, 9 день - третій фаза, 40 день - 4-я фаза. Тобто на кожній фазі відбувається перехід на якісно інше сприйняття життя (утоньшение і перетворення стінки), все більш реальне. З'являється все більша ступінь свободи від «ігор» в цьому світі. За 4-й фазою відбувається повне звільнення від цих ігор. Але, оскільки час в тих станах інше, то така градація на терміни досить умовна.

Це ми розглянули неусвідомлений варіант розвитку, коли душа людини автоматично втягується в новий круг життя-смерті.

При усвідомленому русі по Шляху, завдання вже інша: досягти повного перетворення в фізичному тілі за життя, яке закінчується вознесінням (з чого і починається те, що тут прийнято називати Раєм, Шамбалою, 6-й програмою ...).

Якщо я, як наставник, припустимо, маю досвід переживання 3-х днів після смерті, я можу підготувати учня до передачі йому цього стану. Але якщо я виходжу на рівень 9 днів (3-а фаза) або 40 днів (4-я фаза), то передача такого стану учневі відбувається вже інакше.

Повніше розкрити цю порушену тему я б хотів вже в іншій статті.