Пригадаймо старі віршики?
Хто з нас не чув у дитинстві:
Я їй - місцевому.
Вона мені - давальний.
Я їй - орудний.
Чим же я - знахідний,
Коли вона - родовий?
(Є трошки інший варіант:
Я - називний,
Вона - називний.
Я - місцевому.
Вона - давальний.
Я - орудний.
Вона - родовий.
Так чому ж я - знахідний,
Коли вона сама - давальний?)
Зараз, в епоху сексуальної розкутості і сексуального виховання зайве згадати ці віршики, які ось уже скільки років (якщо не століть) є керівними для наших дітей не тільки в граматиці російської мови, але і в житті.
У ті далекі дитячі роки вони звучали як жарт, вільна жарт, навіть непристойна. Сьогодні, через багато років, проявляється багатоплановість цього вірша, я б сказав, цієї мініатюрної драми, яка досить повно виражає суть більшості творів літератури та кіномистецтва. Тут є все: сюжет і фабула, зав'язка, розв'язка і кульмінація. Тут є і правий, і без вини винуватий.
У цьому короткому творі - дві дійові особи, одне з яких невинно і нібито через незнання погоджується на те, що згодом тяжким звинуваченням ляже на того, хто опинився в орудному відмінку.
Друге дійова особа - нібито нічого не второпати, але по суті дуже підступне. Воно добре поінформоване про те, що воно отримує від свого смутного пропозиції. Воно повністю відкидає (у цій версії) свою відповідальність за наслідки - тому так бридко наївно звучить питання: «Чим же я знахідний?»
Це, так би мовити, зовнішня сторона цієї драми. Але є ще й глибинний сенс того, що ми чуємо. У цих нехитрих рядках прихована мораль як для тих, хто прийменниковий, так і для тих, хто давальний.
Для перших - це серйозний привід подумати про те, що результатом дій може бути положення в знахідному відмінку, що не всі прийняті пропозиції закінчуються безтурботним переходом від однієї давальному до іншої. Хтось же змусив його виправдовуватися, захищатися від звинувачень! Зауважимо принагідно, що всі вірш - це версія обвинуваченого.
Для інших - попередження про серйозність наслідків давального відмінка (у всіх сенсах цих слів).
Крім того, в наявності натяк на чисто фізіологічний вплив на організм деяких неконтрольованих (або спонтанних - як краще?) Дій.
Логічно було б запропонувати цей віршик в якості цілком легітимного (як зараз кажуть) кошти, принаймні, потрійного призначення:
1) прищеплення учням елементарних знань граматики російської мови
2) повідомлення учням деяких, нехай навіть не зовсім виразних, відомостей з фізіології
3) виховання відповідальності за безвідповідальні пропозиції.
P.S. Ще один віршик на цю тему:
Іван - називний
РОділь - родовий
Девчонку, - давальний
Велел - знахідний
Тащіть - орудний
ПЕленки - місцевому.
Це давали вчителя. У цьому віршику (якщо його можна так назвати!) - Не тільки інформація про відмінках. Віршик пророчий! Скільки років він існує - ніхто не знає, ймовірно, з моменту написання першої граматики російської мови. А в ньому йдеться про транссексуалів (прости, Господи!). І хто б міг тоді про це подумати?
Згадуйте дитячі віршики! Може бути, і ви відкопати щось пророче?
