Що таке дислексія, або Звідки беруться генії?

Звідки беруться генії? Ви не повірите, генії - це ті хлопці, які в школі славилися аутсайдерами і ніяк не могли пізнати премудрості російської мови. А ще кажуть, що в геніїв поганий почерк ...

«Відсталий!» - На жаль, саме це образливе слово найчастіше чує на свою адресу дитина, яка страждає дислексією, від оточуючих його людей.

Що ж це за недуга такий, і чому нормально розвивається, в чомусь перевершує не тільки дітей, але навіть дорослих, дитина раптом стикається з проблемами читання, письма, та й просто навчання в цілому? Прикладів таким парадоксів маса.

Дислексія - Часткове специфічне порушення процесу читання, що виявляється в повторюваних помилки стійкого характеру. Перші її ознаки можна елементарно «проморгати», і тоді дитині в школі буде дуже важко. Як розпізнати дислексію?

Не існує двох людей з однаковими проявами такого порушення. Однак існує ряд проблем, з якими в тій чи іншій мірі стикається кожен діслектік.

Справа в тому, що всі симптоми дислексії - це симптоми дезорієнтації. Дитина з дислексією не може прийняти навколишню дійсність так, як сприймають її інші люди. У таких дітей з'являються проблеми не тільки в читанні і письмі, у них виникають труднощі зі сприйняттям інформації-дезорієнтація в просторі, дезорганізація- неуклюжесть- дефіцит уваги, гіпер- або гипоактивность.

Чому так відбувається? Справа в тому, що дитина з дислексією мислить не словами і фразами, як більшість людей, а тривимірними образами. Тому ті друковані слова і символи, які він не може уявити образно, залишають порожнечі в його сприйнятті. Звідси - сплутаність свідомості.

Якщо залишити проблему невирішеною, то дитина знайде своє власне рішення, яке не завжди буде правильним. Існують сотні типів компенсуючого поведінки, які діслектік може придумати для виходу зі стану сплутаності: гранична концентрація при чтеніі- вимова кожної букви кожного слова при чтеніі- зазубріваніе- ухилення від учеби- залежність від інших.

Всі ці рішення можуть не дуже добре позначитися на здоров'ї дитини. Так, при граничної концентрації у нього може сильно розболітися голова, посилиться стан спутанності- зазубрювання виключає розуміння, а значить, ставить під питання ефективність навчання.

Але при всьому при цьому дислексія - це унікальний дар, і він дається не кожному. Розумова функція, що є причиною геніальності, є також причиною всіх перерахованих вище проблем. Основні властивості, характерні для всіх діслектіков: вони у високому ступені усвідомлюють навколишнє їх обстановку, більш любопитни- у них високо розвинена інтуїція і проніцательность- вони думають і сприймають дійсність у багатовимірному поданні, використовуючи всі органи почуттів-можуть сприймати думки як реальність-мають яскраве уяву.

Якщо ці здібності не пригнічені і не зруйновані виховним процесом, то вони дадуть в результаті 2 характеристики: інтелект вище середнього рівня і високо розвинені творчі здібності.

Якщо ви зіткнулися з діагнозом «дислексія», то не поспішайте засмучуватися самі і засмучувати рідних і близьких. Дислексія не є результатом серйозних порушень. Вона не викликається вадою розвитку мозку, внутрішнього вуха або очних яблук. Це - особливий спосіб реагування на навколишній світ.

Дитина з симптомами дислексії абсолютно нормальний. І навіть геніальний, як вважають багато фахівців. У багатьох інших областях така людина може проявляти неабиякі здібності. Він може відзначитися у спорті, живопису, музики, математики або фізики. Важко повірити, але Альберт Ейнштейн був діслектіков, і його геніальна теорія відносності була продуктом десятісекундной роботи мозку! Десятки, сотні відомих людей, імовірно, в дитинстві страждали дислексією: Ганс Християн Андерсен, Уолт Дісней, Леонардо Да Вінчі, Квентін Тарантіно, Петро I - список досить вражаючий!

А що відбувалося з такими дітьми в звичайній школі? Методами тупого зазубрювання вони сяк-так добиралися до рівня середньої школи, а далі ... ставали успішними бізнесменами, науковцями, акторами, художниками. Або, не зумівши подолати свої комплекси, відмовлялися від суспільства.

Підхід до навчання таких дітей має бути трохи іншим. І цим повинні займатися саме фахівці. Найуспішніша методика з корекції дислексії - це методика Рональда Д.Дейвіса, яка дає ефективні результати в 97 випадках з 100.

Методика полягає в тому, щоб допомогти дитині освоїти механізм «вимкнути» дезорієнтації за допомогою встановлення так званої «точки орієнтації», з якої за допомогою багатої уяви зможе побачити навколишній світ без спотворень.

Дана система допомагає дитині освоїти найбільш складні для сприйняття двомірні друковані слова і символи і отримати в своїй уяві їх образний вислів, тим самим усуваючи непотрібні пропуски в сприйнятті.

Техніка корекції дислексії дає дітям впевненість у собі і дозволяє їм розвивати свої здібності без відриву від звичайного процесу навчання. Якщо такою дитиною займається фахівець - то батьки незабаром будуть пишатися генієм!