Чим була і стала елецкая гімназія для двох великих російських письменників?

У 1871 році за діяльної купецької підтримки, що, взагалі-то, для міста було звичайною справою, в Єльці відкрилася чоловіча гімназія. Якщо вірити одному з біографів Івана Буніна, Олегу Михайлову, вона «... Була середньої руки провінційним навчальним закладом».

Провінційним? Так, саме так. З 1708 Єлець став провінційним центром Воронезької губернії, а трохи пізніше, з 1778 року - повітовим містом Орловської губернії.

Середньої руки? Може бути. Не столиця все-таки. Але! Саме в Єльці в кінці XIX століття був побудований третій за своєю величиною храм Росії. У квітні 1868 перед учнями відкрило свої двері елецкое залізничне училище. Перше в імперії середньотехнічна навчальний заклад залізничного транспорту. У 1888 році в Єльці побудований перший в Росії елеватор .

Непростим ... Ой, непростим містом був Єлець. І чоловіча гімназія у нього була відповідна.

У 1881 році в перший клас Єлецької гімназії був зарахований Іван Бунін. Двома роками пізніше в неї піде інший відомий письменник - Михайло Пришвін. А ще через кілька років, в 1888 році і відразу в сьомий клас, - майбутнє світило російського богослов'я XX століття - Сергій Миколайович Булгаков.

І це ще не все! З 1887 року географію в цьому навчальному закладі викладав Василь Васильович Розанов. Один з найбільш суперечливих російських філософів XX століття.

Чотири особистості світового рівня в одному місці і приблизно в один час! І де? У провінційному навчальному закладі середньої руки? Чи справді - «середньої»? Хіба таке можливо? Щоб посередня гімназія дала Росії двох видатних філософів і двох відомих всьому світу письменників ?!

Як не дивно, але цілком можливо, що саме так. За спогадами і Буніна, і Пришвіна, і Розанова Єлецька гімназія була місцем досить похмурим. І знову ж - в цьому немає нічого дивного.

Маленький Ваня Бунін мріяв бути схожим на батька. Полювати, ловити перепелів на вечірній зорі, співати старовинні романси під гітару. А замість цього ... Єлецька гімназія і життя в «нахлібників» у неласкавого міщанина Бякін. За 15 рублів на місяць зі своїми харчами. Для розбещеного дворянського хлопчика зміна привільній домашньої обстановки на впорядкований до строгості побут стала важким випробуванням.

Вступні іспити до гімназії для Івана пройшли легко. Та й початок навчання не віщувало якихось складнощів. Завдяки пам'яті і ранньої начитаності в перших класах хлопчик навчався добре. І майже все давалося йому. Бунін міг з ходу, прочитавши єдиний раз, запам'ятати вірш на цілу сторінку. Природно, якщо воно його цікавило ... А якщо ні, як це було з арифметикою і алгеброю, які Іванові не давалися ... Те і ніякого полювання силою подолати це небажання у хлопчика не було. Він починав лінуватися, подовгу замислюватися і мріяти. І тому вже в третьому класі залишився на другий рік.

За пізнішими спогадами самого Івана Буніна, в чужому, полуказарменном кліматі він став «Хворіти, танути, зробився гранично нервовий». І що вже там трапилося в березні 1886 ... Ніхто і нічого виразного сказати не може. Або не хоче. Хтось стверджує, що майбутнього письменника виключили з гімназії за неявку з канікул та несплату за навчання. Хтось вказує на те, що Бунін сам залишив гімназію через хворобу. А швидше за все, мають рацію і ті, й інші. Іван дійсно дуже сумував за домівкою, що, природно, зовсім не допомагало навчанні, але в сукупності з труднощами з алгебри могло стати причиною нервового розладу. І його забрали додому. А вже потім могли бути і неявка з канікул, і несплата за навчання.

Але чи так це важливо? Головне, що гімназію Бунін не закінчив і, будучи дворянином, упорядкованого освіти так і не отримав.

Приблизно така ж доля чекала в Єлецької гімназії та нащадка старовинного Єлецького купецького роду - Михайла Пришвіна. Ніяк не хотіли йому даватися знання. Навчався Міша погано, дуже погано. Вже в першому класі його залишили на другий рік. У третьому класі Пришвіна наздогнав його молодший брат Сергій, з яким він сидів на одній парті.

Згадуючи ті роки, письменник якось скаже: «Жодного предмета з усього, що викладалося в школі, я не любив, не розумів, і якщо в чому-небудь встигав, то брав це тільки насильством, зубрив». Особливо боявся він латинської граматики, через яку навіть намагався втекти з гімназії.

В автобіографічному романі «Кащеєва ланцюг», який Пришвін напише в середині двадцятих років наступного, XX, століття, він яскраво і барвисто опише цей епізод:

«... Як багато гімназисти того часу, намагаюся втекти від латині в« Азію ». На човні по Сосні я тікаю в невідому країну і, звичайно, маю долю всіх тікають: знаменитий у той час становий, молодецький винищувач конокрадів Н. П. Крупкін ловить мене верст за 30 від Єльця. Глузуванням гімназистів немає кінця: «Поїхав до Азії, приїхав до гімназії». Усіх цих бовдурів, що знущаються над моєю мрією, пам'ятаю, відразу унял Розанов: він заявив і вчителям, і учням, що втеча цей не проста дурість, навпаки, показує ознаки особливої вищого життя в душі хлопчика ».

Правда, у всій цій історії є одна, але серйозна неточність. Втеча в Азію дійсно був, але ... в 1885 році. У той час, як Василь Розанов перевівся з Брянської чоловічої прогімназії в Єлець в ... 1887-му. Два роки після тих подій, які Пришвін описує у своєму романі. І тому вся ця історія з заступництвом вчителя за учня є ні чим іншим, як містифікацією, автором якої виступив сам письменник.

А ось те, що саме Розанов в 1889 році, після того, як п'ятнадцятирічний гімназист образив свого вчителя, написав доповідну записку, за результатами розгляду якої одноголосним рішенням педагогічної ради Михайло був виключений з гімназії ... І не просто виключений, а з «вовчим квитком» , без права вступати в яке інше навчальний заклад ... Це, дійсно, мав місце і документально підтверджений історичний факт.

Багато біографи Михайла Пришвіна намагаються приписати його виключення з Єлецької гімназії злій волі В. Розанова. Чи так це? Адже навчався майбутній письменник з рук геть. За шість років дійшов тільки до четвертого класу. І в ньому, якщо уважно подивитися на його поточні позначки, повинен був залишитися на другий рік.

Ні, видно, просто не доля була закінчити Єлецькому гімназію ні Михайлу Пришвіну, ні Івану Буніну. Але, незважаючи на це, вона не тільки залишила великий слід в долі обох письменників, а й фактично визначила все їхнє майбутнє. Гімназія була їх школою життя і стала путівкою в це саме життя.

Саме неласкавий для нього гімназійним років, життям «нахлібника» по кутах проза Буніна зобов'язана не тільки знанням міщанського побуту, але й своєрідною поетикою російської провінції. Іван Олексійович неодноразово описував Єлець у своїх творах. Його «Село», «Життя Арсеньєва», «Суходіл» - це він. Невеликий повітове місто Орловської губернії. Єлець.

Те ж саме можна сказати і про Михайла Пришвине. Або ... Чому «сказати»? Напевно, краще, ніж він сам, цього не зробить ніхто. А сам письменник щиро вважав, що «З самого раннього дитинства, з цією далекій гори свого минулого і течуть все джерела моєї нинішньої життя» ...

І хтозна, якби Бунін і Пришвін благополучно закінчили Єлецькому гімназію, заблищали чи б у російській літературі неповторним блиском такі яскраві імена? ..

______________________________

В якості ілюстрації до тексту статті використана фотографія з сайту https://www.elets-adm.ru/