» » Федір Решетніков: як переплелися теми героїзму і дитинства в картинах художника?

Федір Решетніков: як переплелися теми героїзму і дитинства в картинах художника?

Фото - Федір Решетніков: як переплелися теми героїзму і дитинства в картинах художника?

Федір Павлович Решетников народився 28 липня 1906 року. У 26 років студент художнього вузу Федір Решетніков взяв участь в героїчному рейді криголама «Сибіряков». Без «Льодовитого крокодила» - веселою стіннівки, яку він випускав на кораблі, - життя експедиції важко уявити. Запас бадьорості в такому поході означає не менше, ніж запас прісної води. У цьому молодий художник і його товариші переконалися вже через рік, під час подорожі на «Челюскін».

Молодь любить розповіді про далекі мандри. Чим небезпечніше подорож, тим цікавіше. Але похід «Челюскіна» - це було не просто небезпечне плавання. Це була воістину героїчна епопея, в якій з надзвичайною силою виявився характер російської людини. Це були легендарні драматичні події в Чукотському морі взимку 1934 року.

Перед експедицією стояло завдання: до настання зими у що б то не стало увійти в Берингову протоку. І ось, коли мета була майже досягнута, обстановка різко змінилася. Багаторічні пакові льоди стрімко стиснули криголам. Пробували їх підривати - марно. Протоку знову став віддалятися, корабель несло на північ ... Місця в Чукотському морі підступні - льоди в постійному русі, тиснуть масами один на одного. Одного разу «Челюскін» опинився на стику двох великих полів. Напір утворився крижаного валу був такий страшний, що обшивка лопнула відразу на відрізку 25 м. У трюми хлинула вода. Дві години криголам тонув, і члени експедиції рятували все, що ще можна було врятувати. Природно, Федору було не до замальовок - але він «малював» очима.

Життя на крижині зажадала від кожного великої мужності, адже ніхто не міг передбачити, що трапиться в найближчий момент. В одному вони були впевнені: Батьківщина їх не залишить - буде зроблено все можливе і неможливе, щоб експедицію відшукати і врятувати. Така впевненість мала для людей, що опинилися в біді, величезне значення. Члени експедиції навіть в найстрашнішу хвилину не відчували себе залишеними, самотніми. І дійсно, вся країна напружено стежила за ходом рятувальних робіт. Навіть іноземців хвилювало питання: «Як там росіяни, невже все ще тримаються?»

Їх врятувала згуртованість. Евакуювати експедицію можна було тільки літаками. Челюскінці обстежили округу і в декількох кілометрах від табору знайшли відповідні майданчики. Їх вони насилу розширювали, сколювали нерівності. Робота була важка, побудувати навіть одну посадочну площадку можна було лише усім разом. А довелося спорудити їх близько 20, так як роботу зводили нанівець постійні пересування льодів. Останній аеродром почав ламатися, коли табір покидала остання партія челюскинцев. Ось чому полярний льотчик Молоков змушений був вивозити людей навіть у фанерних баулах для парашутів, розташованих під крилами. Іншого виходу не було: кілька людей не змогли б побудувати ще один аеродром.

Навіть у ці дні випробувань Федір Решетніков відчував себе художником. А перед художником завжди стоїть головне завдання: бути потрібним людям. І він думав, як краще її виконати. Вже на четвертий день після загибелі «Челюскіна» вийшов перший номер стінної газети «Не здамося!» Там були опубліковані мобілізують статті, розповідалося про хід робіт, публікувалися радіограми з Великої землі, була весела сторінка. У випусках газети постійно з'являлися малюнки Решетнікова. І серйозні, і жартівливі. Наприклад, один - «Отто Юлійович проводить бесіду». Коли Шмідт читав лекції, в намет набивалося стільки народу, що вона ставала схожа на мішок з кавунами. І ця ситуація була комічно відображена в стінгазеті.

Свої малюнки Решетніков виконував у воістину нелюдських умовах. Йому доводилося малювати або згорбившись, сидячи навпочіпки, або лежачи на животі ... Табір Шмідта захоплено реагував на малюнки та карикатури. Умов для нормальної роботи справді не було. А малювати доводилося багато: художник прагнув закарбувати всю різноманітну життя табору. Пізніше замальовки, начерки, ескізи, зроблені на крижині, послужили міцною основою для творів, пов'язаних з Челюскінской темою. До цих матеріалів він звертався не один раз. Картини «Загибель Челюскіна», «Перший мітинг на крижині», «Перші Герої Радянського Союзу»Були написані майже через 40 років після експедиції.

Повернувшись з експедиції, Решетніков взявся за роботу. Але незабаром відчув, що така важлива тема вимагає більшої майстерності, ніж те, яким він тоді володів. І, хоча роботи його приймалися дуже добре, він немов заново почав осягати премудрості малюнка, живопису. Писав багато пейзажів, натюрмортів, портретів, працював над ними підлягає, прагнучи знайти найбільш точні композиційне і колірне рішення і в той же час зберегти безпосередність сприйняття натури.

Під час війни Решетніков несподівано відкрив для себе дитячу тему. Повернувшись до Москви з Севастополя, де він працював в якості військового кореспондента фронтової газети «Червоний чорноморець», одного разу на вулиці він зупинився подивитися, як діти грають у війну. Природно, на роль «фашиста» ніхто йти не хотів. На цю вудку попадалися тільки малюки, які погано розбиралися в політиці. Їм здорово діставалося, бо хлопці входили в роль і міцно поколачивали «фріців». Художника це зацікавив цей сюжет.

Дітлахи мріяли про те ж, про що і всі навколо: про перемогу. Причому доросле життя відбивалася в дитячій гранично чисто, не затьмарена. Решетніков ніби побачив готову композицію майбутнього полотна. З великим піднесенням він узявся за роботу і написав «Дістали "мови"». У 1944 році картина була показана на виставці «Героїчний фронт і тил».

Теми багатьох своїх картин Решетніков брав з повсякденного життя. Після війни він досить часто бачив біля метро суворовців, тут їх зустрічали рідні. Всі разом йшли додому, і хлопці так бадьоро крокували - просто краса! Художник представив, як один з них приходить додому і доповідає дідові, кадровому військовому, по всій формі: «Прибув на канікули!» Хлопчина вже маленький солдат, видно, як він цим пишається. Дідусь, приймаючи рапорт, теж варто струнко ... Співвіднесення двох фігур - старого і малого - розсунуло рамки минулого і майбутнього, додало сценці напівжартівливе характер. Разом з тим картина серйозна. У суворівські училища брали тоді хлопчаків, чиї батьки загинули на фронті. Справа не в портреті, оточеному траурної рамкою, він міг би висіти в іншій кімнаті. Батько хлопчика все одно мовчазно присутній при цій зустрічі.

Одного разу Решетніков задумав написати картину про відмінника, який доповідає матері про чергову п'ятірці, і пішов до школи шукати такого учня. Вчителі посадили художника на «Камчатку», він потихеньку спостерігав і замальовував. Хлопці ніяковіли, бо думали: «Цей дядько з міськвно». Викликали до дошки одного відмінника і дали нескладну задачку. Але він чи то не чекав, що викличуть, чи то злякався «дяді з міськвно». Йому підказували, але він нічого не розумів. Тільки стояв, опустивши голову, і мовчки крутив крейда в руках. Цей випадок змінив тему задуму. Героєм вийшла картини «Знову двійка» художник зробив хлопчину - живого і недурного. Просто хлопчисько сильно захопився новими ковзанами. І ось результат ....

Хлопчаки на картинах Решетнікова - це завжди захоплені чимось непосиди, з яких потім виростають справжні чоловіки.