Морська безодня підтексту в романі "Герой нашого часу"
Для того щоб задати читачеві задачу, автор повинен замовчувати про окремі події. Читач логічно і інтуїтивно сам повинен виявляти шматки зниклого сюжету. «Наведемо ще один, вже не уявний, а справжній літературний приклад. У романі У. Фолкнера «Сарторис» один хлопчисько, на ім'я Вірджіл Бірд, знаючи таємницю іншого, дорослого персонажа, намагається шантажувати його і, зокрема, виманює у нього обіцянку купити йому духова рушниця. Цей інший персонаж під різними приводами зволікає покупку. Тоді хлопчисько починає погрожувати. А в кінці глави сказано: «На наступний день Вірджіл Бірд застрелив пересмішника, який співав на персиковому дереві в кутку курника». І ми розуміємо, що той йому все-таки купив рушницю, хоча в тексті про це ні слова не сказано »(23).
У повісті «Бела» зашифрованность досягається позицією головного оповідача. Ми дізнаємося історію Печоріна зі слів Максима Максимович, а який погляд самого Печоріна па події - ми не знаємо. І якщо Максим Максимович в силу своєї обмеженості часто не в змозі пояснити поведінку Печоріна, то читач повинен зробити це самостійно. Позиція оповідача, який чогось не розуміє, зручна для побудови кодованого сюжету.
Тільки геній Лермонтова, в період, коли російська література тільки почала освоювати метод реалізму, зумів створити психологічно точно і життєво переконливо подтекстний сюжет, органічно злитий з відкритим сюжетом. Окремі письменники намацують творчий метод, відкритий Лермонтовим, але в порівнянні з ним вони виглядають боязкими учнями. Як приклад можна привести розповідь Альберто Моравіа «Не з'ясовуй», де головний герой, від імені якого йде розповідь, ніяк не може зрозуміти, чому від нього пішла дружина. Він був ідеальним чоловіком: купував продукти, любив готувати, прати, прасувати, шити, не захоплювався жінками і ні на хвилину не залишав дружину одну, бажаючи бути тільки в її суспільстві.
Якщо читач залишиться на рівні мислення героя, то він ніколи не зрозуміє, чому ж жінка втекла від такого «ідеального» чоловіка. У відкритому тексті висновку немає, читач повинен сам здогадатися - що істина проста: надто кипуча діяльність героя, його прагнення в усьому підмінити дружину, змусило її відчути себе непотрібною. Розповідь побудований так, що читач стає ніби співавтором, адже без активного пошуку істини розповідь виявиться непрочитаним. І хоча сюжет досить простий, принцип і у А. Моравіа і у Лермонтова один, - читач шляхом власного мислення повинен розшифрувати сенс художнього твору. Принцип один, але різниця художнього втілення величезна! У А. Моравіа здогадатися легко - це рівень додавання і віднімання, а у Лермонтова - це вища математика! Читач уже міг переконатися, який насичений, багатоплановий підтекст несе буквально кожен епізод повісті, надалі він побачить стільки головоломних варіантів поведінки героїв в тих чи інших ситуаціях доведеться перебрати, перш ніж ми намацаємо вислизає істину.
У Моравіа підтекст - дрібна річечка, на дні якої видно кожен камінь. У Лермонтова підтекст - морська безодня: одна глибина, друга, третя ... Можливо, читач відкриє ще більшу глибину, ніж це передбачається зробити в даній роботі. Ось чому ми стверджуємо, що геній Лермонтова - це майбутнє літератури. У таку літературу читач буде входити як в лабіринт, знаючи, що тільки від нього самого буде залежати - знайде він вихід або залишиться блукати у пошуках істини. Рід художньої літератури, яка у формі життєвих реалій буде ставити умови завдання, з увлекательнейшим пошуком відповідей, - завтрашній день літератури!
ЛІТЕРАТУРА
23. Долінін K. А. Інтерпретація тексту. М., Просвещение, 1985. С. 41.
Додавання від автора:
Перечитайте роман Лермонтова, зокрема повісті «Бела» і «Максим Максимович» і спробуйте самі розгадати таємницю, яку заклав письменник у роман.
