Чи можна за пару днів створити фашистську організацію? Елементарно!
Вже скільки разів твердили світу, що ініціатива карається! Чи не прислухаємося ми до розумних застережень і розплачуємося за це, в моєму випадку - сумними думками і безсонням.
Природно, ніхто не просив мене наводити порядок на письмовому столі внука, де мені і попалася на очі книга для обов'язкового читання ізраїльських школярів «Хвиля» Мортона Ру. Випадково відкривши її, я дочитала до кінця, не відриваючись. Спробую телеграфним стилем передати короткий зміст.
Американський письменник і журналіст Тод Штрассер, що пише також під псевдонімом Мортон Ру, описує реальні події, які відбулися в 1967 р в невеликому містечку Пало-Альто (Каліфорнія).
...Молодий вчитель Бен Росс викладає історію в старших класах престижної гімназії, де навчаються діти благополучного середнього класу. Енергійний, винахідливий, він використовує різні способи, намагаючись зацікавити дітей своїм предметом: якщо на уроці вивчається відомий судовий процес - учні перетворюються на прокурорів, адвокатів, присяжних засідателів, якщо мова йде про політичні дебати - клас ділиться на партії і фракції.
Ці якості Бена зіграли з ним поганий жарт, коли у випускному класі почали вивчати історію Другої світової війни і, зокрема, матеріали про звірства фашистів у таборах смерті. Після перегляду документального фільму по темі одна учениця задала питання, чи всі німці були нацистами. Бен відповів, що насправді в нацистській партії складалося менше 10% населення Німеччини. «Тоді чому ж ніхто не намагався їх зупинити?» - Здивовано запитала дівчинка. На цей цілком резонне питання вчитель не зміг дати переконливої відповіді.
Інший на його місці просто відмахнувся б від незручного питання, але Бен був хорошим учителем, тому вдома він перевернув гору літератури, проте відповіді так і не знайшов. Невже й справді в історії є події, що не піддаються поясненню? А якщо дати хлопцям самим відчути, яким було життя в Німеччині 30-40-х років? Це може вразити їх більше, ніж будь-яке книжкове тлумачення, і підштовхнути до відповіді. Так Бен Росс прийшов до думки провести історичний експеримент.
День 1-й. Учні зайшли в кабінет історії і звернули увагу на крупно написаний на дошці гасло: «Сила через дисципліну!» Пролунали смішки і обурені стогони - ну скільки можна говорити про дисципліну! Але коли Бен привів у приклад футбольну команду школи, яка саме через відсутність дисципліни вже два роки значилася в аутсайдерах, клас притих.
«Дисципліна починається з постави: голова прямо, спина рівна!» - Скомандував Бен і сам здивувався тому, що діти підкорилися його вимогу. Ще кілька хвилин пішло на те, щоб розхитані старшокласники навчилися швидко і чітко виконувати команди «Сісти!», «Встати!».
Після цього учитель ввів нове правило: відповідаючи на питання, вставати і називати його «містер Росс». Відповідь давати без зволікання, формулювати його точно і стисло. Опитування пройшов в новій манері, і коли продзвенів дзвінок, ніхто не рушив з місця - кайф, здорово ми попрацювали однією командою!
День 2-й. До першого гаслу додався другий - «Сила через єдність!» «А ще нам потрібен символ», - заявив учитель. І намалював на дошці коло з хвилястою лінією посередині: «Хвиля - символ змін!» «Нам також необхідно вітання, дивіться!» - Бен стиснув кулак правої руки, ляснув себе по лівому плечу і різко скинув руку вгору. Весь клас азартно відпрацьовував салют і скандування гасел, поки всі до єдиного не навчилися це робити правильно.
День третій. На дошці з'явився новий лозунг: «Сила через дію!» «Ніколи не бійтеся робити те, у що вірите!» - Проголосив учитель. А потім він роздав учням членські квитки «Хвилі», звернувши увагу, що на деяких є знак «Х». Володарі таких квитків призначалися спостерігачами, які повинні повідомляти про членів руху, які не виконують правила. Цей урок, як і колишні, пройшов успішно - діти виявляли небувалий інтерес і ентузіазм.
День 4-й. Вчитель історії Бен Росс викликаний до директора гімназії, який зажадав пояснити, чому вільні від уроків учні, замість того щоб йти в бібліотеку, валом валять на уроки Бена- що це за салют, яким вітають один одного хлопці- чому скрізь розвішані плакати із закликами вступати в «Хвилю». Директор також повідомив про скарги обурених батьків - діти, які не захотіли вступити в «Хвилю», зазнають знущань, кілька хлопців були побиті.
Бен Росс був вражений - те, що почалося як гра на історичну тему, переродилося в щось жахливе і вийшло з-під контролю. Він же тільки хотів показати, як міг виникнути німецький нацизм, а не перетворювати таких славних хлопців у фашиствуючу співтовариство! Він пообіцяв директору негайно зупинити експеримент.
Обіцяти виявилося простіше, ніж здійснити це на ділі. Бен розумів, що захоплені, легко повірили йому діти не зрозуміють раптового припинення гри і, захищаючи «Хвилю», почнуть боротися з ним, своїм безумовним лідером.
На наступний день Бен оголосив про термінове зборах, на якому по кабельному телебаченню виступить національний лідер «Хвилі». Коли битком набитий зал заспокоївся, він вивів на екран величезний портрет Гітлера і, піднявшись на сцену, заявив: «Ні« Хвилі »і не існує її лідера! Але якби був, то це був би він! Дивіться, до чого ви йдете і як далеко вже зайшли! Чи не прислуховуйся наосліп лідерам, у всьому сумнівайтеся і все перевіряйте ».
Піднімаючись зі своїх місць, притихлі діти, ховаючи очі, потягнулися до виходу, хтось плакав. Весь підлогу був усіяний плакатами і членськими квитками ...
Господа, тема експерименту, поставленого 50 років тому, актуальна і сьогодні. Бути лідером - означає розуміти, що людське життя - лабораторний досвід, який можна запустити або припинити, а люди - не піддослідні кролики. Не полінуйтеся, прочитайте цю коротку, просту повість - це та сама хороша книга, яка будить більше думок, ніж їх містить.
