Що таке заочку? Або ВИЩИЙ НЕДООБРАЗОВАНІЕ!
Вирішив все-таки дізнатися, а що ж таке платне заочна освіта?
Як студенти вчаться, як здають сесії якими знаннями опановують у процесі навчання і в кінцевому підсумку, що це дасть студентам?
Далеко ходить не треба в нашому маленькому містечку повно різних філій в регіональному масштабі університетів та інститутів. З яких я вибрав чотири (так склалося, що всі виявилися технічні).
Знаю непогано вищу математику, тому колись дуже непогано мені її дали відколи від зубів відлітають логарифми і «діфури» з інтегралами, тому вирішив орієнтуватися на неї як на науку всіх наук і найбільш складний для розуміння предмет ...
Обдзвонивши знайомих, які навчалися там і намітив приблизних розпорядок, як і в яких послідовностях, буду діяти я написав для себе графік, десь на тиждень, по якому я разом з іншими студентами регулярно відвідував закладу сія ходячи разом з ними на іспити і контрольні перевірки.
Чесно кажучи одного інституту в повніше б вистачило по горло, тому що в інших трьох справи йшли куди більш гірше.
В результаті завдання які давалися на будинок студентам повалили мене в шок
Сам зміг вирішити (хоча вважаю що я підготовлений в математиці людина в заліковці 5 коштує) не більше 50% домашніх завдань.
Дуже здивувала самостійна контрольна робота дана на будинок в якій студентам пропонувалося вирішити рівняння з чотирма і більше! невідомими, а також інтегрування раціональних дробів на які навіть у мене пішло надалі 6:00 і допомогу знайомого вчителя, все це враховуючи обьем на весь курс Вищої математики приблизно 10 годин і відсутності більше третини всіх лекцій із за того що студенти ще й працюють і іноді не можуть бути присутніми на заняттях !!!
Ну і само сабой розуміти не одна людина який 3-4 роки тому закінчив школу вже не в змозі таке переварити за такий короткий проміжок часу.
Сам підсумковий іспит був просто смешен вся справа в тому що на іспит міг прийти кожен бажаючий і крім того що дозволялося користуватися чим завгодно були випадки коли студенти виходили за двері і покірно просили написати заздалегідь запрошених людей їм завдання 10 класу бо вони в цьому нічогісінько не розуміють !
В інших 3 взагалі навіть іспиту небуло оцінки виставлялися в лоб за кількістю уроків на які студент з'явився =)! Студенти всім виглядом показували що знають а викладачі робили вигляд що вірять.
І так деяких студентів не було присутнє не так на іспиті не так на уроках зате крім тих хто повинен знаходитися в групі сиділи на нарівні з усіма хлопці з 3 курсу і в місці з усіма задавали залік, на якому потрібно було тільки по присутнім!
Інститутові гроші все справно платять адже щоб не вилетіти мабуть тільки це і треба!
І так можна зробити висновок що подібне утворення дає скоринки нічим не відрізняються від кірочок щоденників за винятком одного фактора ЗНАНЬ НІАКІХ! АЛЕ СКОРИНКИ Є!
