Які існують технології для отримання освіти?

У світі порівняно давно править 21 століття, а студенти ВНЗ Росії отримують освіту, як повелося, перебуваючи за партою в інституті, записуючи слова викладача під диктовку. Враховуючи такий спосіб отримання знань мозок автоматично «відмовляється» працювати в потрібному напрямку після 5-10 хвилин, і учні «перевтілюються» в рукописні копіювальні апарати конспектів.

Такий спосіб представлення може застосовувати або молодість не компетентний викладач, кой не встиг ще вникнути сенс предмета, або викладач ледачий, кой не бажає високої якості навчання. При цьому приблизно 80% викладачів з незрозумілої причини ставляться негативно до ксерокопіювання записаних конспектів.

Так, у студента виявляється зошит, від корки до корки списана текстом. Настає пора сесії і тут зазвичай є два шляхи: або вивчити конспект і без проблем перенести здачу іспиту, або «дати на лапу» і формально скласти іспит. Але у описаних вище викладачів повелося й так, що гарантія успішної оцінці по іспиту - знову, повна зошит з конспектом (хоча по здає предмету можна не знати абсолютно нічого). І студенти і самі викладачі ясно уявляють собі що насправді відбувається (але одним немає необхідності напружуватися і вчити «зайве», а іншим - ні необхідності напружуватися з проблемою прийому іспиту) - вигода очевидна всім!

Але як бути тим, хто не понарошку бажає гризти граніт науки? Ці люди, звичайно без праці вивчать написані конспекти. А тим, для кого корисного у своїх записах недостатньо, а в навчальних книгах забагато, можуть знайти конспекти лекцій решти студентів в мережі. Але, як правило, вони розосереджені по різних сайтах. Не так давно з'явився сайт, мета якого - виключити дану проблему, на якому можна знайти конспекти лекцій в легкому для розуміння вигляді. У цьому, без сумнівів, є свої плюси: немає більше потреби частенько відвідувати бібліотеку або шукати лекції у друзів. Але, т. К. У них знаходяться тільки головні положення, без зусиль можна позначити шлях подальшого вивчення матеріалу дисципліни по книгах і іншими джерелами. Веб-сайт з навчальними матеріалами являє собою структуровану з предметів інформацію. Для прикладу, можна подивитися конспект з аудиту.

Таким чином багато ВНЗ (звичайно, не всі) і викладачі в більшості випадків не сприяють ініціативи можливості придбання нових знань через інтернет. У підсумку два шляхи: тим, кому потрібна папірець про отримання освіти - зрідка присутнім на заняттях «благополучно здати» іспити і взяти своє. А для тих, кому дійсно потрібні знання самовільно будуть проявляти ініціативу і вдосконалюватися, прикро тільки, що без підтримки університетів.