Які рисункові тести можна провести з дитиною? Варіації на тему «Малюнок сім'ї»

Що малюють наші діти? Звичайно, найголовніше: самих себе, ситуації, що відбуваються навколо, ну і звичайно - своїх рідних. Сім'я - маленький космос будь-якої дитини, і всі її члени - зірки і планети, дуже важливі і потрібні, і всі один з дружкою пов'язані.

Звичайно, багато хто не раз чули про те, що малюнки сім'ї - відкриті книги, в яких уважному погляду легко прочитати цілу сагу. Як орієнтуватися в цих «книгах», теж написано досить багато, тому розповім лише про нестандартні способи.

Всі ми звикли, що малюнок сім'ї - це щось на кшталт «я-мама-тато-брат-стоять-поруч-і-тримаються-за-руки». Однак психологи читають, що є куди більш інформативний спосіб організації «сімейного портрета» - так званий динамічний малюнок сім'ї. Цей спосіб «працює» років з 5-6, коли дитина малює вже цілком осмислено і починає оволодівати мистецтвом передачі емоцій і дій.

На відміну від традиційного малюнка, тут пропонується намалювати сім'ю так, щоб кожен її член щось робив, був чимось зайнятий. Така постановка питання дає можливість отримати набагато більш повну інформацію про сприйняття дитиною своєї сім'ї в цілому і рідних зокрема, про те, як він розуміє і бачить розподіл сімейних ролей.

Особливо гарні бувають малюнки підлітків - вони подають ситуацію з гумором (часом досить жорстоким), проте і користь безсумнівна: вміння поглянути на ситуацію «зі сторони» знімає напруженість і допомагає побачити можливі шляхи вирішення проблем.

Так, дуже показово, якщо тато намальований сидячим «спиною до всіх-особою до комп'ютера», мама - готує нескінченний борщ, дядько - з пляшкою пива, а молодші брати - зчепилися в кусючий і забіяк клубок. Як бачите, динамічний малюнок дає можливість відразу виявити «проблемні зони» відносин.

На що ж слід звертати увагу в «сімейних» картинах? Звичайно, в першу чергу - на склад сім'ї.

Чи всі родичі присутні на зображенні? Якщо не все - кого не вистачає? (Задумайтесь, чому - він мало значущий для дитини, вони рідко бачаться, часто або серйозно конфліктують? У кожному разі, це питання потребує підвищеної уваги).

А може бути, на малюнку присутній хтось, кого ви особисто не сприймаєте як члена сім'ї, а ось дитина вашої думки не поділяє? (Таке трапляється з бабусями і дідусями, живуть окремо, або зі зведеними і двоюрідними братами і сестрами. Так чи інакше - зверніть увагу, що дитина тягнеться до цієї людини, йому не вистачає спілкування з ним).

Якщо намальовані члени родини, не існуючі в реальності (наприклад, єдина дитина в сім'ї малює поряд ще двох братів) - це привід задуматися, чи не сприймає він свою сім'ю як збиткову, в чомусь неповну?

Дуже важливо, чи є на картині сам автор малюнка (відсутність, на жаль, вірна ознака знехтуваним малюка).

Домашні тварини на малюнку - знак доброго до них ставлення. Ну а якщо в реальності їх немає - дитині не вистачає спілкування та емоційного тепла.

Далі розгляньте, хто і як на малюнку розташований.

Як ви розумієте, розташування «вище-нижче» - пряма проекція відносин домінування і підпорядкування. Те ж стосується розмірів: хто більший за всіх, той для дитини і «головніший».

Якщо найбільшим дитина зображує тата, маму або навіть бабусю - він визнає саме за цим членом сім'ї чільну роль. Якщо ж малює найбільшим себе, коханого - це претензія на амплуа «пуп сім'ї».

Якщо розміри братів і сестер істотно різняться - це говорить про високої конкурентності відносин: хто намальований більш великим - той в уявленні дитини «крутіше».

Якщо малюк малює себе дуже маленьким в порівнянні з іншими членами сім'ї (навіть менше домашнього кота) - на жаль, так він і сприймає свою значимість ...

Тепер - про взаємодію.

Здорово, коли всі зображені за сімейним столом або зайнятими спільною справою, з особами, зверненими один до одного - це ознака дружних і міцних відносин.

Зворотна ситуація - коли кожен зайнятий своєю і один з одним взагалі не взаємодіє, тим більше - якщо все намальовані далеко одна від одної. Це змушує замислитися, чи все в родині благополучно і не занадто її члени один від одного віддалилися.

Якщо родичі розташовані підкреслено роздільними групами - це недвозначне вказівку на те, що сім'я неоднорідна. Особливо часто це буває як сюжет «мама і дитина - тато» або «діти - батьки». Погано, якщо диспозиція виглядає як «дитина - всі інші»: малюкові явно незатишно, він відчуває себе ізольованим і самотнім.

А якщо всі родичі, навпаки, занадто тісно «сплетені» між собою - задумайтеся, достатня чи ступінь свободи один від одного у членів вашої родини.

Буває, що намальовано не так вже й багато людей, зате велика кількість речей. Таке трапляється, коли матеріальні цінності - головні в сім'ї і дитиною відчувається недостатність емоційного спілкування.

Відділення кого-небудь лінією або дуже недбале або багаторазово виправлене зображення - ознака серйозного порушення внутрішньосімейних стосунків або конфлікту з цією людиною.

Якщо на малюнку взагалі безліч виправлень, дитина часто стирав і наводив лінії - швидше за все, в сім'ї досить напружена атмосфера, що повідомляє дитині невпевненість і нервозність.

І зовсім недобре, якщо сюжет картинки явно неблагополучний: хтось з кимось б'ється або зображений з розкритим в крику ротом, великими кулаками або навіть з гострими зубами. Такий сюжет не потребує коментарів - тільки в «роботі над помилками»: на жаль, таким бачить своїх рідних дитина.

Однак сама постановка завдання «динамічного малюнка» надто вже явно припускає діагностику, і чуйні дітлахи швидко це вловлюють: не дарма ж дорослим знадобилося малювати не як бог на душу покладе, а неодмінно «з умовою».

Щоб уникнути спотворень, існує маленька хитрість: методика «Сім'я тварин».

Цей тест проводять точно так само, як і «Малюнок сім'ї» - дають аркуш паперу, простий олівець і просять зобразити сюжет: сім'ю, що складається з тварин - так, щоб всі члени сім'ї були тваринами різними.

Якщо дитина каже, що не вміє малювати тварин, скажіть, що це зовсім не страшно: якщо навіть по малюнку буде не дуже зрозуміло, хто де намальований, - нехай він сам розповість.

Коли робота готова, краще уточнити, хто з тварин яку роль грає, причому краще тактовно вживати словосполучення «член сім'ї», а не питати в лоб, «хто тато, хто мама, а хто зведена сестра».

Тема начебто нейтральна, зв'язок з реальною «сім'єю» теж начебто не проглядається, тому виплеск підсвідомості відбувається куди більш потужний і щирий - тільки устигайте дивитися уважно і аналізувати.

Самі великі звірі (Слони, жирафи або кити) - ті, хто володіє реальною силою. Якщо ж це агресивні хижаки (лев, тигр, крокодил) - робіть висновки самі.

Ті, хто зображений у вигляді дрібних звіряток (Мишок, пташок або навіть комах), в уявленні дитини явно не самі значущі фігури в сім'ї. Якщо ж дитина такий ось «Козявочка» зобразив себе самого - його або надмірно опікують (і він відчуває себе занадто маленьким), або взагалі в упор не бачать (відчуває себе просто нікчемним).

Дуже «Великі» батьки, якщо при цьому їх дітлахи зображені дрібними звірками, явно грішать гіперопікою.

Тварини з колючками (Їжачки, дикобрази) - сімейні уперті. Володарі панцирів (черепахи) потребують захисту.

«Холоднокровні» істоти (Черв'яки, змії, ящірки, жаби і риби) - не надто емоційні і «теплі» члени родини.

Отруйні істоти зразок скорпіонів і отруйних змій - явно нелюбимі родичі (або ставлення до них дитини вельми амбівалентне).

Отже, матеріалу для роздумів достатньо. Думайте, аналізуйте і будьте уважними та чуйними до своїх дітей. Вони - дзеркала, в яких відображається ми, а дитячі малюнки - Дзеркала, що відображають їхнє ставлення до нас ...