Знайди себе, або Як правильно обрати професію? Психотип особистості

Народитися мало, знати б, для чого ...

Що потрібно знати, щоб правильно обрати професію?

Професію доводиться вибирати в молодості. Може, не на все життя, може, потім знайдеться інша, трохи краще. Але першу професію вибрати треба. Закінчив школу, отримав атестат - йди працювати. Або вчися в інституті. Або в армію йди. Хочеш не хочеш, а дорогу вибирай.

А якщо я не готовий? Все одно треба. Цей вибір чекає кожного з нас. І кожному доведеться зробити його самому.

Вибирати професію тільки в дитячому садку легко. Я буду льотчиком! А я - пожежником! А я, як тато, - бізнесменом ... З п'ятирічного малюка ніхто не запитає: а підходиш ти в льотчики? А чи вийде з тебе бізнесмен? А з випускника школи, тим більше інституту - запитають. І суворо спитають.

Навіщо ж ви, юначе, в цей інститут надходили, якщо за фахом працювати не хочете? Або того гірше: хочете, але не можете. Навіщо вас вчили, гроші народні витрачали? Навіщо ви чуже місце на студентській лаві зайняли?

Що робити, щоб не почути неприємних запитань, щоб правильно своє місце в житті знайти? Для початку правильно поставити запитання собі самому. Не питайте себе, яка професія вам підходить! Запитайте себе, якої професії підходите ви!

Я не такий, як інші

Перш ніж приймати рішення, від якого ваша кар'єра і життя залежать, спробуйте дізнатися точно, «Хто ж я?». А якщо по-науковому висловитися, дізнайтеся свій психотип. Кожен з нас не такий, як усі, в кожному з нас від народження програма закладена, незмінна, на все життя.

Тут, звичайно, у вас можуть виникнути сумніви: «Дозвольте! У різних ситуаціях я веду себе по-різному. Хіба обставини не впливають на мій тип особистості? »Наша відповідь: ні, не впливають!

Так, ми ведемо себе на роботі не так, як вдома. Нам не все одно, з ким спілкуватися: з друзями або з незнайомими людьми. Але це не означає, що «ядро особистості» людини зміниться, коли він переїде в інший район, перейде в іншу школу або познайомиться з новою дівчиною.

У підручниках пишуть про «вплив навколишнього середовища». Є такий вплив, не сперечаємося. Але кожен прийшов у цей світ уже з певним типом особистості, і ніяка середу з нас абсолютно нову особистість не виліпить.

Ми всі вчилися потроху

Дорослі люблять питати у дітей: «Ким ти хочеш бути?» Розумні діти розуміють, що дорослі самі правильної відповіді не знають, тому відповідають усі, що на думку спаде. Що не скажи, все одно похвалять і цукерочку дадуть. А щоб правильну відповідь отримати, треба правильне питання задати. Адже правильне питання зовсім інший. «Ким ти можеш стати?» - Ось який правильне питання.

Розумні дорослі в розвинених країнах давно таким питанням задаються. Розумні дорослі давно зрозуміли, що всі малюки від природи (генетично) відрізняються один від одного. І ніякі тренування, моралізаторство та інші «наукові методи виховання», навіть ремінь, не зроблять їх однаковими.

Звідси висновок: різних дітей потрібно виховувати і навчати по-різному. Різні діти, коли виростуть, виберуть різні професії. Або, інакше кажучи, професія вибере їх.

Кадрові агентства багато років займаються «дорослими» питаннями бізнес-менеджменту: кадровий аудит, підбір топ-менеджмер, побудова керуючої команди. Щоб навіть дорослим пояснити, що це таке, доведеться велику книгу написати. Але, крім того, вони зайняті і зрозумілими речами: професійною орієнтацією дорослих і дітей. Що таке профорієнтація, кожен старшокласник повинен знати.

Для профорієнтації молоді створена міжнародна технологія кадрового менеджменту. А саме ядро цієї технології - стандартизована методика Американського Інституту Типоведение, використовувана в багатьох країнах світу. Методику цю адаптували (пристосували тобто) до умов російського менталітету (у нас вона називається соціонікою) і успішно застосовують як в державних установах, так і в приватних корпораціях і фірмах країни.

Профорієнтаційна діагностика спирається на приголомшливе відкриття в психології, яке довгий час було недоступне вітчизняним практикам-психологам: між психотипом і професією існує чітка і певний взаємозв'язок. Відкриття це зробив знаменитий швейцарський психолог Карл Густав Юнг (1875-1961). Завдяки його роботам в практичної психології, стало можливим системне опис особистості - це і називається типологія. А на основі типології можна зробити науковий прогноз розвитку психотипу, в тому числі і його професійної орієнтації.

Наукова база профорієнтації

Спеціаліст з профорієнтації відрізняється від ворожки тим, що спирається на наукову базу, на теорію особистості. Таких теорій вже більше дюжини. Але кожна в чомусь недосконала. Різних теорій про існування всередині особистості якогось ядра до початку XX століття теж було більш ніж достатньо. А те, що у людини існує підсвідомість, ще Фрейд стверджував.

Юнг не тільки підтвердив це, але і довів, що підсвідомість в різних людей влаштовано по-різному. І тим самим заклав базу для побудови теорії особистості.

Спробуємо просто пояснити теорію К. Г. Юнга. Уявімо мозок людини у вигляді пункту переробки інформації. У цього пункту є вхід і вихід. На вході мозок отримує інформацію, на виході - видає рішення.

Так от, Юнг встановив, що люди по-різному сприймають інформацію, і розділив їх на дві групи:

група «S»Сприймає тільки практичну, конкретну інформацію, ту, яку можна побачити, почути, потрогать;

група «N»Сприймає абстрактну інформацію у вигляді картин і образів.

Рішення теж можна приймати по-різному. І тут Юнг виділив дві групи:

група «T»Оцінює інформацію об'єктивно, логічно (правильно - неправильно) і відповідно приймає рішення;

група «F»Оцінює інформацію суб'єктивно, етично (добре - погано) і так само приймає рішення.

Таким чином, Юнг виділив 4 базові психічні функції: S - Конкретність, N - Інтуїція, T - Логіка і F - Етика, які в основному і визначають хід наших думок і поведінка (наводимо сучасне трактування термінів).

Але Юнгом було мало чотирьох психічних функцій, це було занадто просто для вченого, і він ввів ще два додаткових параметра людської психіки: екстраверсія (E) І інтроверсія (I). Екстра означає «назовні». Екстраверти зі шкіри геть лізуть, щоб підкорити весь світ. А ось «інтро» означає «всередину». Інтроверт, як черепаха, ховається в свій панцир.

Чотири психічні функції (ви ще не забули, які?), Завдяки невтомному Юнгу отримали екстравертну або інтровертну забарвлення. І пішли гуляти по світу екстравертні логіки і інтровертні етики, інтровертні конкретики і ... Можете продовжити самі. Загалом має вийти вісім різних типів. Або, як кажуть психологи, вісім базових психотипів.

Після Юнга типологією зайнялися Майерс і Бріггс. Вони-то і стали вперше міркувати про «психологічних портретах». Їм навіть восьми психотипів здалося мало, і вони залучили ще пару протилежних якостей: Раціональність і ірраціональність. Простіше це можна позначити як визначеність (J) І гнучкість (P).

І вийшло у них вже 16 робочих психологічних типів, які зведені в загальну таблицю психотипів (див. Малюнки). Погодьтеся, вона чимось нагадує загальну таблицю елементів Менделєєва. Тепер, спираючись на теорію психотипів, можна не тільки описати поведінку людини, але і передбачити його майбутнє. Нам це стане в нагоді для вибору своєї професії.

Про це в наступній статті.