Чому люди не розуміють один одного?

Мова в цьому матеріалі піде не про різні мовах світу і не про те, чому різні вікові категорії дивляться на світ по-різному. Ні. Тут я хотів би розповісти всього-то три історії, з яких і зроблю висновок.

Історія 1

Того дня хлопець забіг до університету всього на одну пару. Він і не міг подумати, що йому не вдасться послухати викладача. Як тільки почалося заняття, хлопцю подзвонив батько. Справа була термінове. Потрібно було вибирати: або слухати, що говорить викладач, або попросити його відпустити додому і взяти завдання на наступне заняття. Він вибрав друге. Хлопець встав і підійшов до викладача. Він попросив завдання на наступний семінар і тему доповіді або реферату, щоб закрити цей пропуск. Йому відповіли «НІ». Він сів за свій стіл і став думати, як же йому бути. Рішення було прийнято. Він вибрав батька, до якого вже біг по коридорах свого вузу.

Викладач продовжував вести свій семінар. Правда, хлопця він не відпускав.

Історія 2

Наше життя складається з смуг двох кольорів - чорних і білих. Здебільшого переважають білі, але часом трапляється й таке, що темна смуга, немов чорна кішка, перебігають перед тобою, встає на шляху.

У викладача, який повинен був вести пару у студентів, сталося щось страшне в сім'ї. Він не хоче про це говорить всім і вся. Зателефонувавши начальству, викладач просить звільнити його від занять на сьогодні і перенести його семінари на інші дні. Але, на жаль. Йому відповідають «НІ». Що ж робити? Невже начальство не може зрозуміти, що сталося щось трагічне?

Викладач в замішанні. Адже йому і роботу втрачати не хочеться, і вирішити проблему потрібно. Він вибирає друге.

На наступний день, коли, здавалося б, не повинно було бути чорних смуг, він, зайшовши до університету, почув від колег, що він звільнений. На жаль. Вони не зрозуміли один одного.

Історія 3

Знову пара. І знову хлопцеві дзвонить батько. Знову щось трапилося. Йому знову потрібно бігти. Інакше можна не встигнути. Хлопець підходить до викладача і відпрошується. Той його відпускає і дає завдання. Він каже, де і коли його можна знайти. Записавши все, що говорив викладач, хлопець зі спокійною душею збирає речі і вибігає в коридор. Він поспішає до батька.

У цей час викладач проводить далі свою пару. На душі у нього спокійно. Він знає, що поставився до студента так, як хоче, щоб ставилися до нього.

На наступний день або через місяць у викладача трапилося лихо. Він дзвонить начальству, щоб попросити вихідний. І що ж? Йому кажуть «ТАК». Він щасливий, що ні втратить роботу і зможе поправити свої сімейні справи.

Це і є ті три історії, які я хотів розповісти. Прочитавши їх, ви, напевно, зрозуміли, що у кожної людини є в житті моменти, коли доводиться приймати блискавичні рішення. Інакше можна не встигнути. Третя історія показала, що в сучасному житті варто тверезо дивитися на речі, і не завжди обов'язково все робити за правилами.

У третій історії показаний саме той тип людей, до яких всі ставляться з великою повагою. Їх люблять, і з такими людьми завжди приємно мати справу.

Пам'ятайте! Ставтеся до людей так, як ви хотіли, щоб вони ставилися до вас.