Дві дуже ефективних моделі ведення тренінгів

Дві дуже ефективних моделі ведення тренінгів

Далі ми розглянемо ще дві моделі ведення, які лежать не по краях, як Дресирувальник і Майстер, а посередині.

Модель Репетитора повністю відбивається в її назві. Репетитор тренує з учасником певний навик - наприклад, уміння виступати перед аудиторією.

На відміну від Дресирувальника, він дає більше свободи самовираження учаснику, хоча як і раніше учасник знаходиться набагато нижче тренера. Але тренер вже не Всесвіт, він знає, куди треба йти, але може пояснити, навіщо туди йти і чому там буде добре.

Дуже поширена модель на бізнес-програмах і всьому, що стосується оcвоенія навичок - від танців до математики. За умовною шкалою відповідальності Репетитор - це 70% відповідальності за результат.

Учитель - це ще менше відповідальності за результат (близько 40%) і ще більше поваги до особистості. Це людина, яка вчить рівних йому по розвитку людей. Він знає, куди їх веде, але скоріше виступає Провідником, ніж конвоїром.

Від моделі Майстри ця модель відрізняється в першу чергу наявністю якоїсь мети, до якої йде рух. Найпоширеніша модель ведення тренінгів особистісного зростання.

Навіщо я присвячую ще одну статтю в черговий раз моделям тренерського ведення?

Подібні моменти часто взагалі не розглядаються на тренінгах тренерів і навіть не виходять на усвідомлення у багатьох ведучих, особливо на початку шляху.

Чим раніше провідний вибере оптимальну для своєї особистості модель ведення (хоча на різних тренінгах можуть використовуватися різні моделі, одна все одно залишається базовою), тим довше він пропрацює в професії, чи не вигорить і не деформується професійно.

У чому бонуси брати на себе більше відповідальності і рухатися до моделі Дресирувальника?

• Більше можливості особисто зірки на групі

• Велика прокачування самооцінки і визнання

• Більше можливості для вау-ефекту після тренінгу

• Дуже ресурсне відчуття себе чарівником, за помахом палички змінює людей

Бонуси від взяття менше відповідальності за групу (ближче до моделі Майстра)

• Менше стресового навантаження на ведучого

• Більше відповідальності на учасниках і якщо вони реально працюють на тренінгу і після - у кілька разів більше результатів для них

А з приводу відчуття ... Уявіть себе провідником, провідним людей на галявину здійснення бажань. І ось ви приводите їх туди і всі їх особисті бажання починають збуватися. Є гіпотеза, що ваше відчуття від того, як ви дивитеся на їхні обличчя і бачите, що з ними відбувається, буде дуже-дуже ресурсним.

І не треба махати чарівною паличкою.

Багато хто починає з Дресирувальника, особливо тому що бояться помилок і обов'язково хочуть «заподіяти більше добра». З часом у багатьох це проходить, помилки трапляються, місіонерства в роботі стає менше, а Учительства більше.

Усвідомлений вибір своєї особистої моделі ведення, свого особистого відсотка відповідальності за результат і за учасників дасть вам можливість вести довго і реально допомагати людям

Продовжуємо рух!