Як зрозуміти, чи готова дитина до школи?
Надходження в перший клас - подія важлива і відповідальна як для дитини, так і для його батьків. І якщо малюк в силу віку не завжди розуміє всю серйозність того, що відбувається, то дорослі знають, що це лише початок тривалого освітнього марафону. Щоб дитина на самому початку цього «забігу» не опинився в числі аутсайдерів, йому необхідно допомогти.
У шість чи в сім?
Перше питання, що встає перед батьками: в якому віці відправити чадо в школу - в шість чи сім років? Єдиних стандартів не існує. Нерідко за однією партою опиняються і 6-річні малюки, і хлопці, яким вже майже 8. Який же вік кращий для вступу до школи?
З одного боку, хочеться хоч трохи продовжити безтурботне дитинство малюка і не залучати його раніше терміну до шкільного життя з її дисципліною, обов'язками і відповідальністю. З іншого - хочеться подарувати дитині зайвий рік для вступу до вузу. І в тому і в іншому випадку батьки не зовсім праві, адже в першу чергу необхідно враховувати особливості самої дитини: чи готовий він до нової моделі поведінки, може варто ще рік походити в дитячий сад? А якщо малюк, навпаки, у свої шість років розвинений не по роках, чи потрібно тримати його вдома і позбавляти можливості динамічно розвиватися? Головне, не помилитися і правильно оцінити можливості і здібності своєї дитини.
Потрійна формула
Педагоги пропонують виділяти три аспекти готовності малюка до навчання: психологічну, соціальну та інтелектуальну.
Психологічна готовність до школи багато в чому залежить від батьків і їх настрою. Важливо дати дитині позитивну установку на навчання в першому класі. Дорослі, природно, можуть відчувати тривогу перед такими важливими змінами в житті, але ні в якому разі не можна, щоб вона передалася малюкові. Не обговорюйте в його присутності проблеми шкільної освіти, не показуйте своїх страхів. Всі розмови про майбутню навчанні повинні носити позитивний настрій.
Інтелектуальна підготовленість дитини не обмежується умінням рахувати і читати по складах. Насправді все набагато складніше. Малюк повинен справлятися з найпростішими арифметичними обчисленнями, добре рахувати до десяти, а десятками - до ста. Величезне значення має загальний кругозір дитини: він повинен орієнтуватися в днях тижня, місяцях року, знати домашню адресу і своє повне ім'я. Природно, домогтися якихось результатів за лічені місяці до навчального року неможливо. Тому важливо займатися з малюком з самого раннього віку. Читайте вголос дитячі книжки, обмежте перегляд телевізора. Побільше розмовляйте з ним не у формі повчання, а вигляді жвавої бесіди. Корисно разом заучувати вірші, але ще важливіше вчити малюка висловлювати власні думки.
Ще один показник розвитку особистості - вміння встановлювати зв'язки між різними об'єктами. Найпростіший тест: назвіть кілька предметів (наприклад, яблуко, груша, апельсин) і попросіть дитину назвати все одним словом. Або запропонуйте йому знайти зайве слово (наприклад, заєць, білка, велосипед). Досвідчені вчителі вважають, що найлегше з такими завданнями справляється не хлопці, з дитинства «натискання» на різні тести, а діти з вираженим інтересом до навчання, допитливі, із задоволенням узнающие щось нове.
І, нарешті, останній фактор, що визначає готовність дитини до школи - соціальний. У хлопців, які відвідували дитячий сад, як правило, виникає менше проблем з адаптацією до шкільного життя. Домашні ж діти не звикли до спілкування в колективі. Одних повчань («Слухай вчителя», «Веди себе добре») недостатньо. Дитина повинна зануритися в цю атмосферу. Запишіть його в студію дитячої творчості або віддайте в підготовчу групу дитячого саду. Це допоможе залучити його до соціального життя.
Підготовка дитини до школи - важкий і відповідальний процес, прийматися за який потрібно не в останній момент, а з ранніх літ. Спочатку досягнення дитини здадуться незначними, але якщо одного разу ви почуєте від свого чада: «Хочу в школу!» - Знайте, ваші труди не були марними.
