Чи здатне правильне оточення творити чудеса?

Соціальні прірви - невід'ємна частина будь-якого пейзажу, в тому числі й американського. Здавалося б, лише диво допоможе дітям трущоб і бідних кварталів вибратися з трясовини оточення. У Гарлем наскочило якраз таке диво, і звуть його Джеффрі Канада.

Високорослий магістр з Гарварду прийшов, побачив і переміг там, де до нього програвали цілі покоління. Він знає про життя своїх підопічних не з чуток, а ще він знає, як реально допомогти їм. Джеффрі створив «Дитячу зону Гарлема» (Harlem Children's Zone), в якій діє широкомасштабна програма виведення дітей з темних задвірок життя і суспільства.

За висловом «Нью-Йорк Таймс», «це один з найбільших соціальних дослідів нашого часу». Президент Обама вже пообіцяв розширити проект на 20 міст. «Дитяча зона», заявив він, рятує покоління дітей там, де у них спочатку не було жодних шансів. «Ми знайдемо на це гроші - просто тому, що не можемо дозволити собі втратити таку можливість».

Джеффрі Канада народився в 1952 році і провів дитинство в Південному Бронксі. Влада бандитських угруповань, бійки, випивка, наркотики, зброю - він пройшов через все, але при цьому примудрявся добре вчитися.

Якось раз мама сказала йому, що Супермена насправді немає. Розчарування виявилося настільки сильним, що стало поворотним моментом у його житті. Джеффрі відчув безнадії: жоден герой не витягне його з обридлих нью-йоркських джунглів. Тоді, дев'яти років від роду, він вирішив, що сам стане таким героєм.

Після школи, коли багато вибирали звичний шлях, що веде до в'язниці або прямо в морг, Канада отримав стипендію для вступу в коледж і вивчився на бакалавра мистецтв. Потім він перейшов в Гарвард і визначив головне терені свого життя - виховання.

Після навчання Джеффрі Канада почав кар'єру з посади директора школи для проблемних дітей в Бостоні. Там він вперше зіткнувся з білими дітьми з бідних сімей і зрозумів, що бідність носить не расовий, а класовий характер.

У 1983 році, приїхавши в Гарлем, Канада приєднався до проекту сімейних і виховних центрів «Рідлі» (Rheedlen Centers), метою якого було запобігти пропуски шкільних занять. Однією з перших ініціатив на новому місці стала школа бойових мистецтв з виховним ухилом. Досі, незважаючи на напружений графік, Джеффрі, що володіє чорним поясом третього ступеня з тхеквондо, вчить дітей постояти за себе - не тільки фізично, а й шляхом безнасільственного залагодження конфліктів.

Через сім років активної діяльності Канада був призначений генеральним директором і президентом «Рідлі». На дворі стояв 90-й рік, Нью-Йорк майорів бездомними, наркоторговцями, зброєю і насильством. Джеффрі зрозумів, що вулиця сильніше його. З річним бюджетом в три мільйони доларів його проект охоплював занадто мало дітей, а успіхи в навчанні не могли кардинально переломити їхнє життя. Бували й яскраві винятки, але Канада не бажав задовольнятися малим.

«Ми поставили собі мету розірвати коло бідності, що охоплює покоління за поколінням, - розповів він на спеціальному економічному симпозіумі журналу« Нью-Йоркер ». - Мені радили сфокусуватися на якомусь окремому аспекті. Однак в Гарлемі, та й у багатьох інших місцях справи йдуть погано не в чомусь одному, а в усьому. Погані школи, погане охорона здоров'я, розвалюється житло, банди і безробіття. Ми вирішили зробити все можливе ».

Озброївшись комплексним підходом, Канада і його команда вирушили на рекогносцировку місцевості. Вони досконально вивчили проблеми, з якими стикаються бідні сім'ї, і реалізували пробну програму в декількох житлових блоках. Жителям були запропоновані наступні заходи: ремонт застарілих квартир, економічна і педагогічна консультація, усунення наркоторговців, медичний пакет, освіта та гуртки для дітей.

Ініціатива виявилася успішною і стала розширюватися. До 1997 року проект отримав назву «Дитяча зона Гарлема» і поширився на 24 житлових блоку. Сьогодні він охоплює 100 блоків, в яких живе понад 10 тисяч дітей і 5000 дорослих.

«Ми обходимо двері за дверима, будинок за будинком, - говорить Канада, - і заново вибудовуємо життя громади: позбавляємося від графіті, очищаємо вулиці, створюємо парки та ігрові майданчики».

Однак «косметика» - це тільки розминка. Основні зусилля спрямовані на те, щоб супроводжувати і підтримувати дітей на всьому шляху від пелюшок до закінчення коледжу. Батьки, значну частину яких складають матері-одиначки, ще до народження дитини проходять спеціальний дев'ятитижневий курс. У числі іншого вони дізнаються про етапи розвитку мозку, вчаться виховувати дітей без рукоприкладства, переймаються важливістю читання книг своїм нащадкам. Чи варто говорити, що всі ці послуги надаються безкоштовно. Те, що не в змозі зробити державні структури, беруть на себе некомерційні організації.

Інвестиції в «Дитячу зону» ростуть рік від року. У дитячому садку малюків навчають французької мови. Дві школи, розраховані на 8000 учнів, працюють в режимі подовженого дня, в тому числі і влітку. Набір шкільних послуг включає профілактику ожиріння, поліклініки, соціальну допомогу, всілякі секції та багато іншого. Крім того, школи надають батькам фінансову та психологічну консультацію.

Таким чином, навчальні заклади перетворюються на культурні та громадські центри, які вирішують цілий спектр проблем і створюють здорову у всіх сенсах середу там, де ще недавно клубочилися отруйні випари кримінального болота.

Дається це недешево. На кожних шістьох учнів припадає по одному викладачеві, школи оснащені зразково-показовими лабораторіями, кафетерієм і, зрозуміло, спортивним майданчиком з усіма необхідними речами.

Діти тут отримують те ж, що і їх більш успішні однолітки з верхнього пласта середнього класу, підкреслив Канада в інтерв'ю програмі «60 хвилин». «Вони отримують безпеку, дисципліну, академічну і культурну надбавку. Вони отримують дорослих, які їх люблять і готові зробити для них все. Я дійсно готовий на все, щоб ці діти залишилися на вірному шляху ».

Протягом останніх дев'яти років бюджет проекту виростав на 15% щорічно і досяг в 2008 році 68 мільйонів доларів. Третина коштів надходить від держави, іншу частину забезпечують спонсори, в основному з верхівки Уолл-стріт. Сам Джеффрі, крім вчених ступенів і чотирьох дітей, має непогані діловими якостями і вміє знаходити потрібні кнопки. Бізнесмени відкривають гаманці, тому що він говорить з ними їхньою мовою: демонструє ефективний бізнес-план і конкретні результати. Основною його аргумент звучить так: «Якщо сьогодні ми вкладемо в дитини 3500 $ в рік, то зекономимо в майбутньому 50000 $, які пішли б на його утримання у в'язниці.

Вчителі, зайняті в проекті, заробляють на 10% більше, однак і навантаження у них вище. Канада не соромиться пред'являти підвищені вимоги до викладацького складу і абсолютно не боїться плинності. У нього залишаються тільки найкращі, і головна їхня мотивація, як не дивно це звучить, - участь у благородній справі. «Капіталізм працює скрізь крім школи, - заявив Канада« Нью-Йоркер ». - У школі, як би гарний ти не був, ти не отримуєш нічого ».

Які ж результати всіх цих вкладень? У 2005-му Канада пообіцяв звільнити самого себе, якщо за п'ять років його школи не стануть кращими в Гарлемі. Ну що ж, мета була досягнута з випередженням графіка. 81% батьків, які беруть участь у проекті стали частіше читати зі своїми дітьми. Ось уже шостий рік поспіль 100% малюків з ясел виконують і перекривають середній «норматив» підготовки до дитячого саду. Всі учні третього класу в «Дитячій зоні» перевищили среднеамеріканскую показники з математики. Чимало вихованців Канади здобувають найвищі призи в національних шахових змаганнях. У найближчому навчальному році більше 90% випускників відправляться в коледжі, і всі вони отримають стипендії, в тому числі 16 стипендій повного об'єму.

Можна розповісти про це й інакше. Дослідження Гарвардського університету показало, що в учні «Дитячої зони Гарлема» переходять у шостий клас, перебуваючи на 39-й процентної позиції з англійської та математики серед всіх учнів Нью-Йорка. До восьмого класу вони переміщаються на 53-у позицію з англійської та на 74-у з математики. Цей безпрецедентний успіх має далекосяжні наслідки для всього американського суспільства і для виховної концепції в цілому.

Зрозуміло, проект не позбавлений недоліків, і головний з них полягає в тому, що всього зробленого недостатньо. Обидві школи набирають дітей по лотереї, яка, власне, вирішує їхню долю. Невдахам судилося потрапити під вплив вулиці, а щасливчики потраплять в оточення, в якому просто неможливо не розвиватися.

Сам Канада впевнений, що не винайшов нічого нового. «Ще в 75-му році в Гарварді я чув те ж саме: якщо хочеш врятувати дітей, починай якомога раніше. Забезпеч їм високоякісне обслуговування у всіх сферах. Ми просто зробили те, про що всі писали. Я часто чую запитання: чому тут і там в цій країні є величезні кількості невдачливих дітей? Це провина дорослих. Саме ми отримуємо гроші і не забезпечуємо результат. Час відмовок закінчилося ».

А тим часом естафету Джеффрі Канади приймають по всьому світу. В Ізраїлі, наприклад, діє програма, яка обслуговує близько 39 тисяч жителів 14-ти міст, включаючи 7000 дітей з найбільш проблематичних районів. Ініціював програму д-р Рамі Сулеймані, який побував з візитом у Канади в 2005 році. Результати в наявності: драматичне зниження вандалізму і насильства, менший відсів і підвищена успішність у школах і навіть свого роду «суботники» з прибирання вулиць. На якнайшвидше приєднання до проекту розраховують ще шість міст.

«Дитяча зона» як ніколи яскраво продемонструвала, на що здатне оточення. Діти, нетрів, на яких заздалегідь був поставлений хрест, розлучаються з сумним спадщиною і вливаються в нормальне життя. Правильна середовище забезпечує практично стовідсотковий успіх, всупереч всім запереченням, які тільки можна придумати.

Джеффрі Канада здійснив справжній прорив, давши реальний відповідь не тільки бідності, а й багатьом іншим проблемам сучасного суспільства. Цей відповідь проста: якщо хочеш виправити щось - створи відповідне оточення. Людина, якій пощастило з хорошою середовищем, буде їй до пари - в будь-які дні тижня.