Кліпове мислення. Що це таке?

Все частіше і частіше зі сторінок ЗМІ та телевізійного екрану озвучується думка, що багато проблем сучасної молоді пов'язані з кліповим мисленням.

Спробуємо розібратися, що ж це таке, і яким чином воно може впливати на:

- Сприйняття навколишнього світу-

- Здатність до аналізу інформації-

- Систему морально-етичних цінностей.

***

Сlip в перекладі з англійської означає «стріжка- швидкість (руху) - вирізка (з газети) - уривок з фільму, нарізка». Термін «кліпове мислення (КМ)» більше співвідноситься з останнім значенням і відсилає до принципів побудови музичних кліпів. Точніше до тих їх різновидів, де відеоряд являє собою слабо пов'язаний між собою набір образів. За аналогією, при кліповому мисленні - навколишній світ перетворюється на мозаїку розрізнених, мало пов'язаних між собою фактів. Людина звикає до того, що вони постійно, як у калейдоскопі, змінюють один одного і постійно вимагає нових.

Якщо подивитися з боку аналізу інформації, то володар КМ оперує тільки смислами фіксованої довжини і не може працювати з семиотическими структурами довільної складності. Зовні це проявляється в тому, що людина не може тривалий час зосереджуватися на будь-якої інформації, і у нього знижена здатність до аналізу.

Природно, людина не народжується з таким мисленням. Воно виробляється при тривалому споживанні інформації в мозаїчному і препароване вигляді через музичні канали та ЗМІ.

Кліпове мислення не смертельно, але й не нешкідливе.

Перш за все, воно впливає на успішність навчання. Для сучасного підлітка подужати що-небудь з класичної літератури XIX століття - вже надзавдання. Чи не тому такою популярністю користуються всілякі дайджести та готові твори.

Проведені експерименти показують, що різко знизився коефіцієнт засвоєння знань. Старшокласників попросили відповісти на ряд винятково простих запитань із програми попередніх років навчання. Вибирався тільки той матеріал, незнання якого оцінювався у відповідному класі на двійку. Результати показали коефіцієнт на рівні 10%.

Інша сторона кліпового мислення - ослаблення почуття співпереживання, відповідальності. Цікаву думку з цього приводу в своєму інтерв'ю висловив диякон Андрій Кураєв, розмірковуючи про відновлення зруйнованого «Трансвааль-парку».

«... Але та людина, яка йде свідомо розважатися і бере з собою дітей для розваги на місце, полите людською кров'ю, звичайно, тим самим демонструє, що з його совісний почуттям щось не так. Я думаю, що це люди, які виховані в кліповому мисленні. Це мислення одномоментного сприйняття, тобто навіть не мислення, а хвилинна реакція. От ідуть зведення новин, одна з іншою не пов'язані. Йде концерт, один номер з іншим не пов'язаний. Вослед рекламні ролики - один з іншим не пов'язаний. Нарешті, є безліч телеканалів, які ти постійно перемикаєш, і вони теж між собою ніяк не пов'язані. Людині на осмислення якійсь ситуації дається дві-три хвилини, не більше того. І тут же все забудь, оскільки починається щось зовсім інше. Інша інформація чекає своєї черги, щоб влитися в тебе і протекти через твої мізки. Це кліпове мислення в підсумку заважає людині бути цілісним. Я не сумніваюся, що ті люди, які зараз підуть в аквапарк, коли трапилася трагедія, напевно співчували, співпереживали. Може бути, навіть давали обітницю - більше туди не будемо ходити ... Але минуло кілька місяців і вже зовсім інша погода в душі. Інші тонни інформації через неї пройшли. І людина вже віддав перевагу забути те, що сталося. Не думати про нього ».

Небезпека ще полягає і в тому, що виник ефект зворотної дії, і ЗМІ, телебачення самі стали підлаштовуватися під виховану ними аудиторію.

Наприклад, текст у статтях стає сильно фрагментованим, розбитим на перемежовуються смислові блоки невеликого - два-три абзаци - об'єму. Він насичений великою кількістю коротких фраз, і головне його завдання - створити не логічне, а емоційне ставлення до подій. В результаті роль читача зводиться до простого споживання інформації.

Така форма подачі матеріалу виявилася досить зручною для комерції. Спираючись тільки на емоції, легше змусити людину керуватися отриманою інформацією в повсякденному житті. А для закріплення ефекту використовуються посилання на «авторитети», що виливається прямо-таки в гіпертрофований інтерес до життя богеми.

З'явилися цілі серії книг, написані в стилі спілкування в чатах, по ICQ або щоденникових записів. Знімаються фільми, побудовані на принципах кліповою техніки. (Найяскравіший приклад - «Матриця»). Тобто система починає відтворювати саму себе і власних споживачів.

Але від стилю мислення багато в чому залежить успішність по життю. Програми вузів набагато складніше шкільних і вимагають сприйняття і переробки набагато більшої інформації. У сучасному бізнесі без умінь аналізувати, виокремлювати суть і приймати на основі цього рішення, взагалі неможливо стати успішним менеджером. Одна з головних вимог в ньому - здатність вибудовувати ланцюжок з послідовності дій від існуючого положення до поставленої мети. А створення таких ланцюжків увазі наявність «тривалого» мислення. Звідси, виникнення цілком реальної небезпеки, що носії КМ будуть витіснені на становище аутсайдерів.

Як же боротися з кліповим мисленням?

У деяких країнах, де стали усвідомлювати його небезпека, розробляються спеціальні тренінги, де вчать зосереджувати увагу на одному предметі і утримувати стан концентрації протягом тривалого часу. Але найбільш доступний метод - це все-таки читання (Природно, не кліповою літератури).

На відміну від ТБ, де відбувається кероване сприйняття, при прочитанні художнього твору доводиться самостійно вибудовувати образну систему. А всіляке закріплення прочитаного - обговорення, конспектування і т.д. сприяє виробленню вміння аналізувати, встановлювати зв'язки між явищами, і в кінцевому підсумку призводить до руйнування мозаїчної, фрагментованою картини світу.

На закінчення хочу навести цікавий приклад. Один відомий російський маркетолог, автор брендів «Дарина», «Тінькофф», «Т» та ін., Викладаючи в МГУ, змушує своїх студентів читати сучасних філософів - Бодріяра, Ліотара, Фуко, Барта, Лосєва, Бахтіна, Мамардашвілі. Він вважає, що саме через їхні праці можна навчитися вибудовувати ланцюжок від загального до конкретного і стати успішним маркетологом. Смію запевнити, що вивчення праць згаданих мислителів набагато складніше читання російської класичної літератури. І якщо для володаря кліпового мислення останнє є надзавданням, то з філософією він вже точно не впорається, і як висновок - навряд чи чому навчиться.