Чи можна вивчити англійську по розмовник?
Розмовник англійської - дуже розумна книга! Там є і розділ про те, як замовити собі страви в ресторані, номер в готелі, купити те та се, зустріти гостей і навіть провести переговори. Зазвичай в розмовниках пишуть самі потрібні слова, підбирають самі потрібні теми, тут є часто зустрічаються фрази. Ось взяти б, та вивчити його весь! Ось вже тоді заговориш - швидко і правильно. (Тут припустимо, що з вимовою проблем немає.) І адже як добре: розмовник - це зазвичай невелика книжечка з дуже простим змістом. Ніякої тобі граматики, ніяких правил! Вивчи і кажи! Однак, чи не здається вам дивним, що досі ніхто чомусь не перейшов на такий метод навчання мови. Чому? Невже не спрацьовує?
Очевидно - так, не спрацьовує. Мова дуже різноманітний. Навіть такий простий (є люди, які вважають його простим), як англійська. (Це ж дивлячись з чим порівнювати, чи не так?) Але чому? Адже, насправді, зустрічаються книги з дуже хорошими великими добірками фраз для повсякденного спілкування, дуже різноманітних фраз, при цьому досить часто вживаних. Можна підібрати фрази для величезної кількості ситуацій. Для кожної ситуації можна скласти довгий або короткий список. Потім вивчи їх і спілкуйся! Але не виходить.
Короткий список простіше вчити, але його може не вистачити для реального спілкування. Довгий список забирає сили і ... його теж може виявитися недостатньо! Якщо ви вирішуєте говорити шаблонами, вони можуть не відповідати тому, що говорить ваш співрозмовник. Можна заучувати готові діалоги, можна читати багато книг, але повинне буде пройти дуже і дуже багато часу, поки мова проникне в вас, а ви перейметеся мовою. Всіх існуючих у світі варіантів висловити різні думки - мільйони. І де ж порятунок?
Ось звідки бере початок наука про мову! Граматика - ось що може бути порятунком в даній ситуації. Можна навчити людину зводити дерев'яний зруб, блочний будинок або ще якийсь конкретний варіант конкретної будівлі. Але якщо його не навчити загальним принципам будівництва будинків, то не варто і давати йому завдання побудувати, наприклад, церква. Обрушиться. З великою часткою ймовірності. Ось і граматика була покликана описати саме загальні закони будови мови. І зроблено це було з чисто практичною метою - дати людям можливість висловлювати свої думки вільно.
Що сталося з того часу, коли жили ті мудрі дбайливі люди, які змогли описати мови різних народів, подорожуючи по містах і селах, вивчаючи мову в різних куточках країни - своєю чи, чужий чи що? .. Адже, по суті, граматика - дуже корисна і правильна річ. Саме тому безліч шкіл, курсів і приватних репетиторів вже на самому початку навчання роблять на ній акцент.
Знаючи, як влаштований мову, знаючи його «скелет», «м'язи», ми можемо побудувати все «тіло». Виглядає дуже логічно. У теорії. На практиці ж ми можемо спостерігати, як студенти різних віків і рівнів здібностей вчать і вчать граматику, заучують діалоги, слова і фрази, але не можуть просто поговорити з людиною, що говорить по-англійськи.
З іншого боку, можна зустріти людей, які насправді використовують кілька стандартних фраз, яких їм цілком вистачає для життя. Чи можна все-таки навчитися мови, не впадаючи ні в одну, ні в іншу крайність?
І знову - якщо звернемося до спостережень за тим, як влаштоване життя, побачимо - можна. Діти не заучують фрази. Вони й не вчать граматику. Але в кожному конкретному випадку чомусь відбувається так, що діти навчаються говорити, засвоюють мову. І це відбувається з кожною дитиною, з кожним без винятку. Не школа, чи не уроки рідної мови найчастіше є причиною того, що, виростаючи, дитина може викладати свої думки. Але що ж?
Тільки практика.
Але ж і у випадку з заучування розмовника, і у випадку з навчанням через граматику теж існує практика. Чому ж у природи виходить краще, ніж у людини, придумують різні наближені до життя схеми? Чи можна розгадати схему, за якою природа влаштовує настільки ефективну школу?
Рано чи пізно наглядова людина осягає природні таємниці. Так сталося, кажуть, у разі пошуку ефективного засобу від комарів. Той, хто придумав його, кажуть, зміг настільки відчути природу комара, що практично став ним. «Ставши комаром», він дізнався і місця, де той вразливий. І використав це. Щось подібне сталося і з вивченням іноземних мов. Все лежало на поверхні, як добре прихована від очей річ, яку всі звикли бачити, а тому ніхто не помічав. Це було так природно і просто, що ніхто не надавав цьому належного значення.
Не будемо тут описувати весь шлях, який довелося пройти, перш, ніж надійний маршрут був позначений. Скажемо лише, що він є, він приводить до успіху. Причому приводить до успіху в набагато більшій кількості випадків, ніж інші способи вивчити мову. Так вже сталося (і на щастя!), Що цей шлях був знайдений і позначений. Ви можете дізнатися про нього. Ви можете скористатися ним. Не важливо - починаєте ви вивчати англійську з самих азів, намагаєтеся надбудовувати те, що вже засвоїли - цей шлях може допомогти вам дістатися до мети швидше і простіше.
На шляху до заповітної мети використовуйте свої сили раціонально. Вчіть англійську швидко, практикуйтеся і використовуйте в своє задоволення і благо!
